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根据“差生”的心理特点进行素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
根据“差生”的心理特点进行素质教育畅芳珍在为“尚未存在的世界培养新人”的今天,广大教师虽已从“重尖子生、轻中差生”的应试教育观念,转为“提高劳动者素质”的素质教育观念,但观念的转变,不等于行动的转变,许多教师在教学中,仍是“有心栽花而无心插柳”,不能... 相似文献
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彭园珍 《中国教育发展研究杂志》2007,4(5):69-71
加强培养非英语专业大学生的翻译技能具有必要性和可行性。针对公外学生课时少又没有专门翻译课的现状,就如何把翻译中的一些基本技巧和常识有计划、有步骤地传授给学生,本文做了初步的探讨。 相似文献
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在一次监考中,我正在给学生发放试卷。这时候正在检查学生用具的另一位监考教师发现,有个考生桌面上放着一本书样的工具,他大声斥责了这位学生一顿,并随手将那本书扔到了较远的地方。试卷发放完毕后,我有意走到这位学生跟前,结果发现,他的桌面坑坑洼洼,已经严重受损,如果不铺垫别的东西,就无法答卷。于是我捡起被扔的那本书,仔细翻阅了每一 相似文献
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刘忠庆,中等身材,言谈举止显出特有的干练和利落.由于常年生活工作在高寒缺氧的牧区,他黝黑的皮肤透着紫色,使原本只有43岁的他,看上去要比实际年龄要大一些. 相似文献
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浅谈中学生物教学中“合作学习”的误区及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着新课改理念的贯彻落实,"合作学习"已成为一种最基本的课堂组织形式。综观中学生物课堂教学中的合作教学,其效果究竟如何?为此我在教学中作了一些调查和研究,谈点浅见。 相似文献
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