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101.
102.
山坡上有株结满了果子的野桃树。豆豆站在树的这边,山鬼站在树的那边。豆豆和山鬼在彼此看到对方时,都吓了一大跳——山鬼圆圆的、大大的、白仁多过黑仁的眼睛紧张地瞪着豆豆。豆豆咽着唾沫,心惊胆战地瞅着山鬼。一阵风过,豆豆吓了一大跳,踉踉跄跄地往后退。山鬼见豆豆的滑稽状,忍不住咧嘴大笑。树上的野桃随着山鬼“哈哧,哈哧”的笑声, 相似文献
103.
吃过早餐,我背着书包去上学。经过一栋沿街楼,忽然,“哗啦——砰！”楼上的窗户里泼下一桶脏水,接着又扔下来了一个垃圾袋,这两个东西好像长了眼似的,居然直直地砸在了我的头上和身上。我先被免费洗了个凉水澡,成了标准的落溺鸡;又被满满一袋坚硬的西瓜皮把头砸得又疼又麻,袋子里的其它“污染物”把我“整治”成一个垃圾公主！ 相似文献
104.
三木新发明了吸雾器和喷雾器。吸雾器可以在有雾的天气里把雾气吸起来装进罐子里储藏起来,喷雾器则可以在需要雾气的时候把雾气放出来,制造出有雾的 相似文献
105.
108.
狐狸姐姐 《小溪流(作文画刊)》2009,(8):46-51
班主任于老师宣布周六在学校食堂举办美食节。这可是四年（1）班的第一届美食节。于老师说这次美食节要分小组举行一次厨艺大赛,最后由大家选出优胜队。 相似文献
109.
110.
培养创造型人才是当今学校教育的一个重大课题。语文教学该如何培养学生的创新素质呢？一、创设情境，诱发学生的创新意识。语文教学要提高学生的创新素质，首先要培养学生的创新意识。创新意识的培养，需要教师创设情境，让学生获得一种创造的快感，从而激发其创新兴趣。时文赏析、微型故事命题、哲理诗的创作等都是培养学生创新意识的有效途径。如以“柳树责备长青的松柏：春天来了，你怎么还无动于衷？”为题材，训练学生命题。《柳树安知松柏之志》、《不以物喜，不以己悲》、《有眼不识泰山》、《检查团来了》、《半桶子水哗哗响》等各… 相似文献