初中起点五年制大专生自主阅读素养的现状研究     

白莉 《教育教学论坛》2019,(1):252-253

近年来,随着社会的不断发展,我国的教育模式也呈现多元化趋势,初中起点五年制大专的设立为想要继续学习的学生提供了良好的环境,圆了他们的大学梦。相比较其他院校而言,五年制大专生的起点比较低,他们的学习方法以及学习态度都有待于提高。根据我国对初中起点五年制大专生的相关人才培养模式的要求,在教学活动中,学校领导和老师应该注重培养他们运用语言的能力,改进传统的教学方法。  相似文献   

“关键能力教育”的启示     

白莉华 《职业教育研究》1997,(11)

由王立军编译的《关键能力》一文发表在1997年第5期《现代技能开发》上，读后感触很深。什么是关键能力？按澳大利亚教育改革委员会主席梅耶的说法是“为工作、为教育、为生活的关键能力。”具体有以下七项：1、收集、分析、组织信息的能力；2、表达想法与分享信息的能力；3、规划与组织活动的能力；4、团队合作的能力；5、应用数学概念与技巧的能力；6、解决问题的能力；7、应用科技的能力；笔者长期从事技工教育，结合个人体会，谈几点启示。启示之一：要重视学生综合能力培养。传统讲，技工学校要培养有一技之长的专业人才，但往往忽视了…  相似文献   

小学语文教材里的小故事大道理     

白莉 《读与写:教育教学刊》2021,(10)

故事是小学语文教材中的重要元素,也是十分关键的部分。大部分的小学语文故事情节起伏、所涉及的人物形象生动活泼,教师可以利用简单的故事来讲述深刻的道理。很多学生兴趣高涨,教育教学质量和学生的学习能力也得到了明显的提升。  相似文献   

发掘生活情趣 培养动手能力——《手工实物制作解说》丛书评介     

白莉 《幼儿教育》2001,(Z1)

多进行动手能力的训练和培养,对幼儿智力的开发大有裨益。幼儿三四岁时就开始对折纸、裁剪等发生兴趣。这一阶段若能及时引导和培养幼儿的兴趣,耐心教导他们各种工具的使用方法和手工制作技巧,非常有利于幼儿成人后对生活自理能力的自信和对生活情趣的发掘。南京师范大学出版社引进翻译出版的《手工实物制作解说》丛书,内容生动有趣,画面精美,印制精良,是一套很好的学习和指导手工制作的丛书。丛书共分《简单的折纸游戏》《好玩的折纸游戏》《好玩的手套娃娃》《好玩的橡皮图章》《无纺布趣味玩偶》《漂亮的串珠饰品》六册。丛书内容适合中国读者的情趣,且颇多新奇之处。  相似文献   

“双减”教育环境下小学语文教学改革分析     

白莉 《家长》2023,(8):100-102

<正>我国教育部门为有效解决学生学业压力过大、负担过重的问题，出台了“双减”政策，充分强调了义务教育阶段学校教育的育人功能。在“双减”教育环境下，小学语文教师有必要推动语文教学改革，不断创新教学模式，优化课后作业形式，在减少学生课后作业量的同时，提高课堂教学效率，实现语文课堂的高质量教学。一、“双减”政策对小学语文教学的影响“双减”政策的全面推行，对各学科的教学带来直接影响。“双减”政策在规范校外补课机构的同时，要求学校尽可能降低学生学习负担，减少作业量。  相似文献   

宁波市高新技术企业创新效率测度分析 ——基于三阶段数据包络分析模型     

印芷水  忻国能  蒋卫东  刘明晨  白莉 《科技管理研究》2022,(18)

测度宁波市高新技术企业创新效率并进一步分析其内部管理水平，为推动其提质增效提供数据支撑。以宁波市2020年认定的1 667家高新技术企业为对象，运用三阶段数据包络分析（DEA）方法构建基于质量指标的企业创新效率评价指标体系，包含投入指标、产出指标和环境变量，从企业所属领域、企业规模等进行多维度对比分析。结果表明：宁波市高新技术企业中仅有占1.62%企业的创新效率达到最佳有效，75.7%的企业创新效率达到一般水平及以上，创新效率仍有较大提升空间；规模效益递增的企业达1 533家，创新效率主要受规模效率影响；外部环境因素对创新效率制约较为显著；创新投入存在冗余浪费，创新资源配置不合理；不同技术领域和规模的企业创新效率差异明显。根据分析结果提出宁波市加强高新技术企业提量提质“两手抓”，加强全流程监管和建立协调联动机制，并进一步改善创新生态等对策。  相似文献