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151.
内地新疆高中班作为一种双语人才培养模式,已有近十个年头的办学经验。"内地新疆高中班"的教学管理经验告诉我们,我们可以与内地在教学硬件上存在实际差距,而不应该在教育思想和教学理念这样的软件上相差太远。  相似文献   
152.
以内江师范学院校园绿地(林地、草地、灌丛)土壤作为研究材料,周边农耕地作为对照,通过对土壤容重、土壤机械组成、〉0.25mm干筛团聚体含量、土壤崩解速率、土壤抗蚀指数(S)、土壤水稳性指数(K)等指标的测定和分析,研究了校园绿地土壤的抗蚀性能.结果表明,校园不同绿地土壤的机械组成差异显著,物理性粘粒含量灌丛〉林地〉耕地〉草地,砂粒含量草地〉灌丛〉耕地〉林地;不同绿地土壤干筛团聚体组成差异极显著;土壤崩解速率总体上表现为灌丛〈林地〈草地〈耕地,且灌丛、林地、草地的静水崩解率在垂直方向上增大,而耕地相反;水稳性指数总体表现为灌丛〉林地〉草地〉耕地,垂直方向上,耕地K值减小,其它绿地K值均增加.因此认为,校园不同绿地土壤的抗蚀性由强到弱依次为灌丛〉林地〉草地〉耕地.基于研究结果,提出了校园土壤的保护建议,为校园绿化提供一定的参考.  相似文献   
153.
利用三乙醇胺精馏塔底残液、甘油蒸馏残余料等工业下脚料,研制出了新型高效水泥助磨剂,实验室小磨试验结果表明,优化的助磨剂对于硅酸水泥和复合硅酸盐水泥都有良好的助磨效果,能够降低45μm筛余值11.4%-20.0%,增大比表面积2-10m^2/kg,并在一定程度上改善了水泥的粒度分布。同时,水泥的抗折抗压强度也得到了提高。  相似文献   
154.
文金艳  曾德明 《科学学研究》2019,37(7):1277-1285
基于资源基础和制度理论,利用汽车产业1998-2013年参与正式标准合作的整车生产企业数据,实证探讨企业如何设计和管理标准联盟组合规模和多样性配置来培育技术标准化能力,并以权变视角揭示企业所处区域制度环境(政府与市场关系)和网络制度环境(网络密度)如何影响标准联盟组合配置与技术标准化能力的关系。结果表明,标准联盟组合规模和多样性均与企业技术标准化能力正相关,但组合规模的正向作用强于组合多样性,且二者组合效应与技术标准化能力负相关;区域政府与市场关系在组合多样性与技术标准化能力关系中发挥显著负向调节作用,但在组合规模与技术标准化能力关系中的调节作用不显著;标准联盟网络密度越高,组合规模与技术标准化能力的正向关联越强,组合多样性与技术标准化能力的正向关联越弱。  相似文献   
155.
缩小中、西部地区差距的措施地区发展不平衡是我国的一个基本国情,也是大国经济发展进程中的普遍现象。改革开放以来,全国各地经济都有很大发展,但由于发展快慢不同,地区差距有所扩大。在“九五”期间,国家将重视支持中西部地区的发展,积极朝着缩小差距的方向努力。...  相似文献   
156.
近年来,学校心理健康教育正日益受到重视,这对于学校教育无疑是一件好事。但我们发现,有不少研究存在一定的问题,如学生心理不健康的数据被无限扩大,以此来抬高心理健康教育的“身价”;或者把心理健康教育孤立起来,把它作为转变教育观念的重要内容。林崇德教授在浙江省富阳市举行的  相似文献   
157.
在班级管理工作中,如果班主任能根据学生心理素质的差异、家庭状况的不同、学习成绩的优劣和性别的不同,对学生依照取长补短、互帮互助的原则进行恰当的组合,不仅有利于学生的身心健康、学习进步,促进学生全面发展,也有益于班上各项工作的正常开展,使班级工作达到事半功倍之效果。不同心理素质的学生组合  谭林,人长得帅,学习较好,家庭条件优越,但他以自我为中心,不屑与人交往,只听得好话,容不得批评,对别人的成功与才智十分嫉妒,希望荣誉、好处由他占尽,在班上成了“孤家寡人”,属于典型的自恋型人格障碍,他自己也因此…  相似文献   
158.
一元钱能干什么?很多人认为一元钱只能买杯水喝。可是“他”,一元钱能打造出一条街来。这是一个奇迹,实在让人难以置信的奇迹。如果你不是仅仅只看重结果,而且还想了解过程,认真读完《一元钱》的故事,你就不得不相信:这是真的!哦,你不需要着急地知道“他”是谁?他是谁并不重要,重要的是这个一元钱的故事留给我们的启示:世  相似文献   
159.
引言本世纪三十年初,拉尔夫·泰勒(RalphTyler)把“教育评价”一词引进到美国。泰勒用“一组给定的学习者的期望与实际学习效果之间的比较”,给这一概念下了定义(米德尔顿Middleton、特里Terry和布洛克Block,1989:14)。目前,评价已被赋予了更新的定义:评价是设计为测定特定活动的关联、效果、意义和影响以及这些特定活动实施效率程度的一种分析和控  相似文献   
160.
平等原则是一项重要的政治原则,是指人们在社会、政治、经济和法律地位上享有的相等的待遇,泛指地位相等.平等是天赋不可剥夺的人权,遭受两千多年封建专制统治和森严的封建等级制度奴役的中国人民对平等的追求从来就没有停止过,中国的历史从某种意义上说,就是中国人民为实现平等而不屈抗争的历史.秦末陈胜、吴广起义提出"王侯将相宁有种",揭开了中国人民为追求平等而抗争的序幕.中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利,建立了社会主义新中国和崭新的社会主义制度,既实现了中国人民梦寐以求的平等,也摆脱了西方列强对中国的奴役,实现了国家前所未有的独立,从此民主、平等思想渗透到我国社会生活的方方面面.现行高三政治常识教材在多方面凸现了平等的原则,其表现如下:  相似文献   
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