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131.
清代安徽沿淮地区共产生165位进士,是安徽科举格局中的凹地,后期落后局面略有改观。沿淮地区进士群体区域分布呈现出鲜明的非均衡特点,淮南地区的科举水平明显高于淮北地区。沿淮地区进士群体姓氏分布具有层次性特点,与科举发达地区相较,姓氏集聚色彩并不突出,由此反映出科举家族在该地区影响较小。 相似文献
132.
加强农村文化建设是农民群众日益增长的精神需要,是实现新农村建设目标的根本保证,是构建社会主义和谐社会的目标要求。针对当前农村文化建设中轻视柔性管理、轻视文化自觉、轻视育人文化等问题,必须拓宽资金渠道、整合文化资源、加强队伍建设、激发主体作用、净化文化市场,不断提高农村文化建设水平。 相似文献
133.
盛鸿宇 《通化师范学院学报》2014,(4):17-20
文中给出了带两个形状参数的四次均匀B样条基函数,由其构造的样条曲线可以通过改变形状参数λ,μ的取值调整曲线的形状,其中参数λ控制整条曲线位置,参数μ对曲线作局部调整. 相似文献
134.
盛芳 《衡阳师范学院学报》2014,(2):108-111
在媒介消费主义盛行的当下,泛娱乐化倾向在媒体日常操作实践中日益明显,新闻逐渐异化为噱头与谈资,导致精神产品的内在核心品质缺失,本文选取近两年部分优秀人物报道个案,通过主题分析,指出人物报道审美取向的三个特质:人文主义的价值立场、精神超越的情感认同及批判性的社会关怀,笔者以此反思媒介人文关怀与社会责任缺失等问题,并试图引发业界对新闻作品价值引导力的关注。 相似文献
135.
盛志峰 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(1)
朗诵是基于理解的声音呈现,其要点是"口诵心悟"。具体到苏教版高中语文必修一"吟诵青春"专题的教学中,应把握两个基本要求:第一,强调经历与参与。这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命活力,促进学生生命成长的需要。第二,重视直接经验。鼓励学生对文本进行自我解读,尊重学生的个人感受和独特见解,使学习成为一个富有个性的过程。 相似文献
136.
137.
138.
《GPS原理与应用》课程的实验教学通过加强全球定位系统（GPS）和遥感（RS）的基础实验,并拓展与GIS（地理信息系统）的集成与应用,建立完整的GPS与RS、GIS耦合集成的创新性实验教学模式,达到GPS和RS实验课程培养全日制专业学位硕士研究生和本科生的创新能力、实践能力的要求,培养高层次和应用型的人才． 相似文献
139.
盛鹏举 《宿州教育学院学报》2014,(4):173-175
针对中职学生能力与企业的生产岗位需求不符,学习的知识与技能在企业无用武之地现象.如何能让学生快速适应企业,学校为企业输送“招之即用”的岗位人员.经借鉴新加坡“教学工厂”的理念,根据我校的实际情况,通过加强校企合作,对构建数控专业进行“5像工程”建设,对“准教学工厂”的技能型人才培养模式在实践中的应用进行探索. 相似文献
140.