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31.
2004年福建省首批进入全国高考分省自主命题。从2004到2008五年间,福建省自行命题的科司就仅为语、数、英三门学科。2009年福建省迎来了进入高中新课改后的第一年高考,九门学科全部实行自行命题,迄今又走过5个春秋。5年,是个值得关注、值得总结的时间节点,为此,我们约请各学科教研员或教学一线的教师撰写专文,希望对您的教学工作有所启发:  相似文献   
32.
一文章应表达作者清晰透亮的思想,予人思想的启迪,心智的开启,予人心清意朗的审美愉悦。而审视我们学生的一些作文,审美浮于表面,思想或面面俱到,或摸棱两可,如此文章,缺失清晰透亮的思想,也就没有思想的力度,也就没有审美价值。我们先看看这篇“满分”文章:刻进沧桑深处的感悟05年陕西一考生捧一曲流觞月,流一脉思古情。当那轮清冷的月亮挂在有风的夜晚的时候,我便会驾一叶扁舟,顺着历史的源流,划向遥远的地方。一穿过层层雾绕,透过轻纱的缥缈。我的眼前出现的那幕幕画面,让我为之驻足:那个对手的臣子将亡命的箭头射向了他,他却不计前嫌,重…  相似文献   
33.
石修银 《高中生》2010,(4):14-15
误区三:思想浮浅 作者只是对生活的表象进行浅层思考,没有透析生活的内核,没有捕捉生活给予人的启迪,文章也就没有耐人寻味的审美价值。  相似文献   
34.
DU读尊严周天有个司机每天都开着公共汽车跑同一条路线。他爱他的车,他爱他的乘客,他爱他的工作……一切都那么美好。直到有一天,从某站上来一个男子,此人身高近2米,体格强壮,面目凶恶,一上车就吼道:我不用付钱!司机心里很不愉快,但嘴上不敢说什么,因为他身材  相似文献   
35.
作文的浮躁,是指作者不思考严肃人生,不表达真情实感.而以华丽的语言或新颖的形式来吸引读者的关注,从而获得“理想的分数”。警惕并矫正此不良风气的蔓延。于应试写作、学生写作能力的训练和高尚情操的养成,意义匪浅。  相似文献   
36.
石修银 《高中生》2009,(20):14-15
物象贯穿法【方法】用一个物象贯穿全文。《小橘灯》就是采用此法。【作用】不仅使文章线索清晰,而且表达的情感也会因其具体而见浓郁真实。更重要的是,物象有其情感寄寓或人格象征的功能,文章会因物象的贯穿而散发绵长韵味。  相似文献   
37.
石修银 《语文知识》2003,(10):46-46
题记,用以提示或凸现文章的主旨及情感,激发读者的阅读兴趣。作文中拟写题记的方式很多,这里介绍几种供同学们借鉴。一、映衬式引用名言或诗句作题记,映衬人物形象的精神与人格,映衬文中潜隐的浓郁情感与审美取向。如一学生写父亲的坚强不屈,题为“父亲的脊柱”。作者以郑板桥《题竹石》作题记,映衬父亲刚毅坚定的人格,表现出自已对父亲的景仰赞美之情:  相似文献   
38.
记叙文亮点打造之法一、物象贯穿法【方法】用一个物象贯穿全文。冰心的《小橘灯》就是采用此法。【作用】不仅使文章线索清晰,而且情感因其  相似文献   
39.
写作是艺术.章应以生动的艺术描写来吸引读.感染读,让渎获以审美愉悦与审美熏陶。如何把章写得生动?  相似文献   
40.
困窘的语文     
当了二十年的中学语文老师.瞩目语文教学的现状与在学生中、在学科中的地位.感受语文教学的困窘,我心沉甸。  相似文献   
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