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181.
《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台，在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学，不仅是可行的，也是必要的．为此，应采取的主要措施有：一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法，采取发现法教学，通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段，使学生掌握常用的数学思想方法，并能在今后的学习、工作中灵活运用． 相似文献
182.
李潮林 《福建教育学院学报》2016,(4):4-7
文章分析了大学生思想政治教育生活化的理论依据、政策依据和现实依据,指出其人本性、实践性、统一性等特征及必要性,并从教育目标、内容、载体、方法、评价等方面阐述了如何构建大学生思想政治教育生活化模式。 相似文献
183.
农村中小学落实素质教育之我见●山东省苍山县卢震林孙晋乾由应试教育向素质教育转轨，已成为现在教育教学改革的主旋律。但目前，我国农村中小学的教学设施、师资水平、管理水平等，同城市相比还有不少的差距。特别是一些边远地区、山区和少数民族地区的经济还比较落后，... 相似文献
184.
新 课程 选文 文 质兼 美, 形 神俱佳 ,贮藏 着 大量 的情 感 因素 ,给 我们进 行情 感教 育提 供 了得 天独 厚 的条件 。本 文着 重从 四 个方 面对 此 进行探 讨。 一、情境渲染,唤起学生情感的共鸣 一 堂课 好的 开 头就 为整 节 课奠定 了成 功的 基础 , 这就 需要 教 师从导 入着 眼, 力求 酝 酿一 种与 内 容相关 的情 感和 基调 , 使学 生在 特 定的氛 围中 受到 感染 , 自然 地进 入 作品的 意境 。如 讲《朝 抵 抗力 最大 的 路径走 》, 在 黑 板 上 写 下 清 代 郑 燮 的 诗《竹 石》:“咬 定青 山 不放 松, 立 根原在 破岩 中… 相似文献
185.
家畜环境卫生学实验教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对《家畜环境卫生学》实验教学中存在的问题，通过增加实验教学内容，改进实验方法，抓好实验教学过程中的各个环节，拓宽学生知识面，注重培养学生动手能力，使实验教学在专业人才培养中起到应有的作用。 相似文献
186.
沈坤林 《中国小学语文教学论坛》2003,(33)
《语文教学通讯·高中版》2003年第1期刊出了杨启亮教授的《热爱语文:一种教学目的论的解释》,反复读之,颇受启发,因之愈加关注第4期上山东李梦桃老师的《热爱与手段———〈热爱语文:一种教学目的论的解释〉读后》的争鸣之文。同是一线语文教师,笔者非常佩服李老师向专家“叫板”的勇气。在“素质教育”、“创新教育”、“研究性学习”、“新课程改革”等诸多旗帜下,语文教师常常在接受专家指点、指导的同时,更多地接受这样那样的指责,久而久之,自觉地成为专家面前的失语者,成为各种讨论中的“在场之缺席”者,这种情形下李老师的挑战无疑是… 相似文献
187.
林元亨 《山西教育(综合版)》2005,(6):46-46
做了三十多年的教师,送走了一批又一批的学生,自己也老了,到了退休年龄,告别讲台,赋闲在家了。一天晚上,一个很有气质的女同志找到我家,称我老师,尊敬地对我鞠了一躬,让我很惊讶。看到我怔怔的表情,她说“老师,你不记得我啦?我是李萍啊。就是当年你拿我的作文在课堂上读引起风波的那个学生”。她这么一说,我立刻想起来了十五六年前的那件事。那一年,我被调到一个乡里的中学,教初二年级的语文。第一周,我给他们布置了一道作文题:《记我的父母》。作文交上来了,其中有一个女生的作文引起了我的注意,我记住了她的名字:李萍。她写道:她的父母很… 相似文献
188.
基督教产生于公元一世纪的巴勒斯坦地区下层人民中,在早期罗马帝国,基督教是不合法的,罗马统治者对之进行残酷的镇压。但经过三百年的发展,基督教广为帝国境内人们所接受。公元四世纪初,罗马皇帝君士坦丁时期,基督教取得了合法地位,尔后进一步蜕变为奴隶主阶级的御用工具,成为罗马帝国的国教。基督教是如何由一个不为统治阶级容忍的宗教,发展成 相似文献
189.
一1958年9月,中共中央和国务院发布了“关于教育工作的指示”,到现在已经两周年了。两年以来,我们贯彻执行了中央关于教育工作的指示。经过两年的实践,我们再来重温中央的这个指示,又有着许多新的启示。在这个指示中,中央指示我们:培养出一支数以千万计的又红又专的工人阶级知识分子的队伍,是全党和全国人民巨大的历史任务之一。要求我们团结全党和一切可能团结的教育工作者,克服教育工作中的右倾思想和教条主义思想。在这个指示中,中央进一步明确而系统地提出了党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领 相似文献
190.
《中国教育改革和发展纲要》指出：“学校教育要由‘应试教育’转向提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”全面实施素质教育是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育重要组成部分的体育教学，在实现素质教育中应积极发挥其应有的作用。 相似文献