衣着美观     

库锋冈 《中学生英语》2002,(17)

Most people like to make a good impression on otherpeople.This in true when they look for a job,when they goto a meeting,or when they go out with their friends.Dressing well is one way of making a good impression.  相似文献   

备战“小男人”上司     

冈子 《中国大学生就业》2005,(9):54-55

长久以来大多数商业运作由男性掌握,从踏进Office的第一天起,你注定会和异性上司朝夕相处。如果工作中遭遇大男子主义者的男人是女人的不幸,但遇到比女人还女人的“小男人”型上司,恐怕也未尝幸福,有时候,你必须忍受他的罗索、疑心,还要虚伪地回报以奉承。面对“小男人”的作态,你是不是有一吐为快的欲望却拼命忍住了呢?其实,适当的宣泄或者反击,也有可能给你带来意想不到的收获,听听下面的故事和对策,你一定能在与职场“小男人”的交往中游刃有余!  相似文献   

非谓语动词的“368”     

库锋冈 《中学生英语》2005,(16)

在英语中,不能单独充当句子谓语,但可担任其他语法功能的动词,叫做非谓语动词,也称非限定动词。非谓语动词是高中最重要的语法项目,是历年高考的常考点,也是学生学习、教师讲授的一大难点。为便于同学们学习,现将其归纳为非谓语动词的“368”,“368”指的是非谓语动词的三种基本形式,六种主要成分和八种重要结构。详释如下:一、三种基本形式:动词不定式动词-ing形式过去分词一般式to do doingdone一般被动式to be done being done完成式to have done having done完成被动式to have been done having been done进行式to be doing完成进行式to have been doing1.动词不定式(to do)不定式常用的形式有一般式、完成式、进行式、完成进行式以及一般被动式和完成被动式。2.动词-ing形式(doing)动词-ing形式包括动名词和现在分词。动名词相当于名词,现在分词相当于形容词或副词。其常用的形式有一般式、完成式以及一般被动式和完成被动式。3.过去分词形式(done)过去分词仅有一种形式,一般表示被动和已发生了的动作。二...  相似文献   

旅意温州人的语言现状分析     

刘春征  石龙洋 《考试周刊》2011,(88):18-19

作为海外华人中突出的一个群体,旅意温州人有着自己与众不同的方言,这与普通话、当地通用语交织在一起,构成了旅意温州人独特的语言现象。作者以问卷调查和访谈为手段,从不同角度调查旅意温州人的语言现状,包括：不同背景的温州人在出国前的语言水平、语言焦虑情况及语言培训途径,出国后遇到的语言问题及解决办法;温州人在国外的语言能力及学习情况;旅意温州人不同场合的语言使用情况;相关的组织机构及传媒的影响。  相似文献   

"两课"的定位与创新功能   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘乐娃  殷石龙 《湖南城市学院学报》2004,25(3):105-107

“两课”是高校思想政治教育的主渠道、主阵地，也是高校全面素质教育的核心课程，具有不容忽视的创新功能。“两课”的灵魂——解放思想、实事求是、与时俱进同创新素质在本质上是同一的。“两课”教育教学在创新素质的培养中具有独特的优势，发挥着不可替代的重要作用。  相似文献   

生物医学工程专业《分子生物学》课程教学改革探讨     

刘正春  郭灿  熊石龙 《当代教育论坛》2009,(11):37-38

本文针对生物医学工程专业《分子生物学》课程课时少的特点,在教学改革中选用原版教材,通过多媒体、双语教学方法以及把学科的前沿研究热点引入到课堂的教学模式,使学生把所学知识通过实践有效地结合起来,能够综合性地运用所学知识去分析解决问题,增强了学习的目的性和积极性。  相似文献   

生物医学工程专业《分子生物学》课程教学改革探讨     

刘正春  郭灿  熊石龙 《当代教育论坛》2009,(22)

本文针对生物医学工程专业<分子生物学>课程课时少的特点,在教学改革中选用原版教材,通过多媒体、双语教学方法以及把学科的前沿研究热点引入到课堂的教学模式,使学生把所学知识通过实践有效地结合起来,能够综合性地运用所学知识去分析解决问题,增强了学习的目的性和积极性.  相似文献   

高中生物研究性学习初探     

石龙胜 《教育教学论坛》2010,(26)

当前有关创新精神和实践能力的培养的问题引起了教育界和全社会的广泛关注,如何在生物教学中实施这一点成为当前的要务,而研究性学习顺应了这一历史的客观要求。现在的生物学教学方式具有一定的局限性,以研究性学习的方式建立生物学知识框架具有独特的优势。积极创新情境,让学生体验科学探究过程,学习科学探究的方法,养成科学探究的能力,是生物教学的重要任务之一。因此本文就此问题结合生物课堂教学的实践谈些粗浅看法。  相似文献   

了不起的德国小姐们     

迪帕·莫克莎冈达姆 《网球天地》2011,(6):14-15

虽然网球赛季进入了场地球速较慢的时期,巡回赛却在紧锣密鼓地进行,你最好不要同时关注太多赛事,否则就可能做出一些蠢事,比方说不小心把孩子口叫成”费斯（WTA的一站）”或者“保时捷”。好在男子网坛在红土赛季某种程度上是进入了休眠期,因为只有当纳达尔输球时才真正值得一提。  相似文献   

细看包厢，发现精彩     

迪帕·莫克莎冈达姆 《网球天地》2011,(8):14-15

即便是在大满贯赛事中,有时候某场比赛质量也不怎么样,那也许是因为两位选手实力悬殊,也许是其中一方受伤,或者纯粹就是因为某人那天状态不好——这一点业余选手和职业选手没有区别。  相似文献