全文获取类型
| 收费全文 | 765篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 10篇 |
专业分类
| 教育 | 551篇 |
| 科学研究 | 75篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 39篇 |
| 综合类 | 22篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 67篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 10篇 |
| 2021年 | 4篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 8篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 8篇 |
| 2014年 | 56篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 38篇 |
| 2008年 | 59篇 |
| 2007年 | 55篇 |
| 2006年 | 38篇 |
| 2005年 | 56篇 |
| 2004年 | 39篇 |
| 2003年 | 26篇 |
| 2002年 | 28篇 |
| 2001年 | 34篇 |
| 2000年 | 28篇 |
| 1999年 | 24篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 14篇 |
| 1993年 | 11篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有775条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
自古以来，中国人就有望子成龙、望女成风的美好愿望，希望子女接受最好的教育，将来能有更好的发展。随着社会竞争的加剧，现在的中青年父母望子成龙、望女成风的愿望更加强烈，在子女教育上投入了大量的精力和财力，有的甚至放弃自己的工作和学习，全身心投入到子女教育工作中，为了孩子的学习， 相似文献
92.
93.
研究高中化学新教材的特点寻找新的教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
孙夕礼 《中小学图书情报世界》2002,(6):55-56
一、新教材的特点 1、注意新旧衔接 分散知识难点 新教材第一章为“化学反应及其能量变化”。通过学习使学生对氧化还原反应、离子反应、燃烧以及化学反应中的能量变化有所了解。这部分内容源于初中,但又高于初中,与初中的四个基本反应类型、得氧失氧、酸、碱、盐在溶液中 相似文献
94.
纵观2006年全国高考各地化学试题,本着有利于高校选拔新生,有利于中学化学教学,有利于课程改革的角度,出现了许多新题型,这些题型大多代表了高考命题的方向和趋势。本文对这些新题型进行归类并赏析,以期对高考化学复习起到良好的导向作用。一、知识点组合层面1.一题含多知识块内容传统的化学五块知识(概念和理论、元素及其化合物、有机、实验、计算),要想全都考到,受试卷中题数的限制,有一定的困难。故在理科综合卷中,常在一题中将几块知识全包含,并按照思维梯度由低到高排列,达到了很好的区分、选拔功能。例1(2006陕西)萨罗(Salol)是一种… 相似文献
95.
小学低年级儿童,由于年龄小,分析能力差,他们在解数学应用题时,不能很好地审题,常常孤立地片面地理解题目中的关键词语。比如,有些儿童看到题目中有“一共”,就用加法;有“剩下”,就用“减法”;有“倍数”词语,就用乘法,以致做错了题。 相似文献
97.
礼出 《中国小学语文教学论坛》1984,(2)
一、教学目的的确定“若不忧德之不建,而患货之不足,将吊不暇,何贺之有?”是这篇以记言为主的议论文的论点。春秋时代晋国政治家叔向,对当时执掌朝政的韩宣子所提出的这一劝诫,无疑是为了保全卿大夫的身家性命。但是,这种要重视良好品德的培养,而不可追求财富和权势,否则遗患无穷的思想,在 相似文献
98.
在高职教育中,加强教师队伍建设,优化教师队伍结构,全面提高教师队伍的综合素质,必须建设一支高素质的集专业理论与实践技能于一身的“双师型”教师队伍。各高职院校要强化第一资源的“双师型”师资建设,做好相关工作。 相似文献
99.
文星礼 《课堂内外(小学版)》2005,(5):19
上课铃一响,同学们都静静等着成老师上课。一会儿,成老师走进教室,神秘兮兮地对我们说:“今天,我们要举行一场特别的比力气游戏!我们的对手是个很特别的家伙!”“是与谁比赛呢?”同学们都急于想知道这个神秘“人物”。只见成老师从兜里掏出一个鸡蛋,一本正经地宣布:“就是这只鸡蛋,咱们就和它比一比,看谁能把它捏碎!”同学们一听全乐了:捏鸡蛋,太简单啦,这不是开玩笑吗?“那谁来试试?”成老师笑着问。接着老师说明了游戏规则:第一,不能用指头去捏;第二,必须把鸡蛋放在手心里,靠整只手的力量去捏。游戏开始了,大家都跃跃欲试,一个个做着热身… 相似文献
100.
小礼 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(22)
Do you know foot!Yes,I do.Do you know boot?No,I don't.Put your foot in your boot, 相似文献