全文获取类型
| 收费全文 | 2225篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 1676篇 |
| 科学研究 | 274篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 70篇 |
| 综合类 | 51篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 147篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 30篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 23篇 |
| 2020年 | 29篇 |
| 2019年 | 24篇 |
| 2018年 | 12篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 14篇 |
| 2015年 | 68篇 |
| 2014年 | 168篇 |
| 2013年 | 121篇 |
| 2012年 | 134篇 |
| 2011年 | 156篇 |
| 2010年 | 148篇 |
| 2009年 | 170篇 |
| 2008年 | 171篇 |
| 2007年 | 163篇 |
| 2006年 | 111篇 |
| 2005年 | 94篇 |
| 2004年 | 84篇 |
| 2003年 | 92篇 |
| 2002年 | 68篇 |
| 2001年 | 68篇 |
| 2000年 | 51篇 |
| 1999年 | 50篇 |
| 1998年 | 27篇 |
| 1997年 | 28篇 |
| 1996年 | 25篇 |
| 1995年 | 14篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
| 1952年 | 1篇 |
排序方式： 共有2232条查询结果，搜索用时 31 毫秒
891.
祁丛林 《吉林省教育学院学报》2015,(3):77-78
项目化教学是通过分析职业岗位需求,精心设计实训项目,在具体项目引领下开展的教学模式。学生在项目训练过程中不但可以获得专业基础知识和专业核心技能,而且还可以培养分析问题、解决问题、团队协作等能力。 相似文献
892.
893.
894.
浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化 总被引：1，自引：0，他引：1
分析、探讨现代企业对大学生素质要求的变化,提出了深化教育改革、更新育人模式、加强能力培养、开发创造潜能等相应对策。 相似文献
895.
根据几年来的教学实践经验,结合当前农业发展趋势,运用心理学原理,利用多种教学手段,本文论述了通过培养学生对农学专业课的兴趣,来提高教学质量,培养学生多种能力. 相似文献
896.
897.
898.
传统钓法在野钓中的特点是采：用粗线卧底钓，较大的浮漂加硬饵。优点是抗风、流能力较强，对付大鱼有成效，缺点是在不同自然条件下要适合钓所有的鱼种，钓组的灵敏度就显得不够了。尤其在水体较肥、闷热、气压低等自然条件下垂钓，因鱼吃饵动作很轻，传统钓组很难反映出鱼讯，致使鱼获量直线减少。而台钓法则有钓组灵敏度高、雾化饵诱钓结合功效大、起鱼速度快等优点。 相似文献
899.
900.
祁保国 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(Z1)
王力先生曾说,掌握了古汉语词汇就等于掌握了古代汉语。事实的确如此。大家都知道,在古代汉语的演变与发展过程中,词汇演变与发展不仅最快,而且也最明显。而其语法结构和语音发展变化则相对稳定,又易于理解,跟现代汉语有较多相似的地方。因此说,古代汉语词汇的掌握就显得异常重要。除了古今演变巨大外,它还有零散琐碎,不易记忆掌握等特点。例如“羹”字,在古代汉语中,它一般是释作“带汁的内”,《左传·隐公元年·郑伯克段于鄢》有句话:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹”,“羹”字词义就是上面的含义。对照上文还有“公赐之食。食舍肉”一句,就更能体会到它的本义。又如《史记·项羽本纪》中有“吾翁即若翁,必欲烹尔翁,则幸分我一杯羹”的语句,这是刘邦厚颜无耻的答语,其中“羹”字的含义仍是“带汁的肉”,并非现代汉语“羹汤”的意思。另外,“杯”也不能解释为杯子,应该释为“盘子”的意思,否则,就会显得刘邦不那样狠毒。 相似文献