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991.
由“应试教育”向素质教育转轨,是当前基础教育的一次最深刻的改革。然而,如何才能实现有效的转轨?笔者认为:必须认清学生素质的“薄弱点”,找准实施素质教育的“着力点”,狠抓素质教育的“突破点”。一、认清学生的素质弱点,为转轨提供依据。教育转轨必须找准方向,认清目标,有的放矢,因校制宜,才不致于步人误区。其中找准学校所培养学生的素质弱点是转轨的前提和依据。纵观当前的中小学生现状,可以明显地发现,在他们身上比较普遍地存在以下五个方面的素质弱点:①缺乏责任感,社会公德较差。他们在家受到父  相似文献   
992.
本文就中国近代科学方法与科学思潮进行了勾勒,认为严复着重于引入西方近代的实测内籀"之学,其中既包括西方近代的科学方法,也内含着实证论的原则;王国维对实证论也作了双重理解,并开始注意到近代实证科学与朴学方法的沟通,但更偏重于二者在历史考证中的结合;胡适的方法论思想既有西方实验科学的方法与实用主义的原则,又力图从一般方法论的意义上将二者与清代朴学的治学原则结合起来。近代科学方法与传统方法的沟通交融,显示了科学版图的不断扩展与科学地位的层层提升  相似文献   
993.
通过观察研究,对新型野生油料植物播娘蒿的植物学和农业生物学特性及种子油进行初步评价。其种子含油量高,油分中富含α亚麻酸,茎杆营养丰富。作为油料,饲用作物开发利用前景广阔。  相似文献   
994.
《我是猫》和《猫城记》是东方讽刺文学中两部优秀之作,通过平行比较方法探析两部作品在讽刺风格方面的异同,可发现,寓悲于喜、讽刺幽默结合是两书中讽刺艺术的共通之处;由于作家所处社会背景以及作家创作个性的不同,使中日讽刺文化分别呈现委婉却多讽、尖锐且猛烈的讽刺风格。  相似文献   
995.
倪国荣 《桥牌》2010,(11):17-17
今值中国桥牌协会成立三十年之际,各地方协会牌友亦同步庆祝。想当年在下曾蒙受京沪穗湘鄂豫各地桥友的盛情接待而结下不解之缘,每每为自己不能报答于万一而内疚。今退休回沪安居乐业,愿能与牌友分享玩桥牌、作桥牌旅游、切磋牌艺的快乐。  相似文献   
996.
人的各种感受性是可以通过练习而提高的,练习过程可以遵循三个步骤进行。感受性的提高是动作技能获得的关键,这一原理可在体育运动技能训练中广泛运用。  相似文献   
997.
课程是研究生教育人才培养的主要载体,是保障研究生教育高质量发展的关键因素。基于3P教学模型构建理论模型,对18所高校的2049名研究生展开调查分析发现:研究生课程感知、学习方式及学习结果总体较为理想,课程内容满意度有待提升;研究生课程感知对其采用何种学习方式具有显著影响,并对学习结果存在直接和间接的显著影响。建议在研究生教育课程建设中,强化以学生为中心的课程建设理念,凸显学生课程学习的主体需求;从课程目标、实施、内容、评价四个维度深化课程内涵建设,引导学生采用深层学习方式;推进研究生教育课程治理现代化,重构课程治理空间、落实评课反馈机制、提高学生参与课程治理能力,推进研究生教育高质量发展。  相似文献   
998.
祝虻 《寻根》2015,(1):134-138
一清末民初,受西方传入的新思潮冲击,国人对于原有社会的认识处于激烈震荡之中,这种认识上巨大的波动从城市一直影响至农村。这一时期绩溪家谱谱序中所出现的家族社会新阐述即是主流意识形态变动下的产物。自私修家谱出现后,家谱长时期被认为  相似文献   
999.
看到了人民教育三卷六期陳鶴琴先生的‘我對“活教育”的初步檢討’和方直先生的‘寫在陳鶴琴先生的“初步檢討”之後’兩篇文章後,好像有一種力量,引我回憶起陳先生在上海租界辦的‘華人教育’,和我在他領導下做了十三年半教員的經過。  相似文献   
1000.
在伏尔加河的两岸,和河畔的两个岛上正进行着宏伟的建筑工程。一天当中,祗有坐汽车才能在那里巡游一周,如果步行,那就办不到。那儿到处都是机器,而管理人员却很少,那样的工地是我们从来没有看到过的。不消说,在那里碰不到拿着锹子和铲子的工人,也见不到用马拉的掘土装泥的车子。近代的掘土工人和掘土机,已不像建筑伏尔霍夫水电站时  相似文献   
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