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51.
当前,高等院校贫困生是大学生中的一个不可忽视且影响力较大的特殊群体.加强高校贫困生思想政治教育研究,对于有效提高高校贫困生的思想政治素质和行为修养,促进他们的健康成长成才有着重要的作用,对于贯彻落实“教育为人民服务”的方针,提升高校大学生思想政治教育的整体效果,实现教育公平和构建和谐社会有着深远的意义.加强高校贫困生思想政治教育,必须按照有针对性的原则,构建高校贫困生人文关怀的长效机制,拓宽高校贫困生思想政治教育的针对性内容,选择高校贫困生思想政治教育的有效途径.只有这样,才能将高校贫困生思想政治教育有针对性和实效性地开展进行下去,符合时代发展的要求.  相似文献   
52.
新课程标准十分重视学生的学习过程,即让学生充分体验获取知识的全过程,也要求学生在老师合理的组织下通过活动,进行合作学习,自主学习,动手探索,获得发展,更应将学习与生活实际紧密结合起来,学习内容应该是富有现实意义的,即源于生活,回到生活。因此,要认真实施新课程标准,就应该从新型的学生观理论中去获取丰富的思想营养,来指导我们的教育实践,从继承中得到发展和创新。  相似文献   
53.
大学生就业问题始终是全社会关注的热点问题,纵观大学生就业,在强调国家宏观政策和就业环境的同时,我们更应该思考如何从学生自身的专业素养和就业能力上着手,努力提升学生的自身素质和就业竞争力。本文以吉林农业大学资源与环境学院组织应用化学专业学生到企业开展社会实践活动为例,重点阐述了"校企合作"社会实践模式对提升大学生就业创业能力的作用。  相似文献   
54.
55.
儿童思想品德的形成、发展,是家庭、社会、学校等多种因素综合影响的结果。如何把各种教育途径联结起来,使德育工作形成合力,形成统一的思想品德强化训练过程,使学生逐渐养成良好的思想意识、行为习惯和人格精神,这是当前学校德育工作中亟待解决的问题。从1987年开始,我区在市教研室的直接主持下,在研究学校内部德育的基础上,提出了思想品德教育学校、家庭、社会一体化的构想,并进行了近三年的实践。“思想品德教育学校、家庭、社会一体化”。是指在《小学思想品德教学大纲》、《小学德育纲要》、《小学生日常行为规范》的统一指导下,以学校  相似文献   
56.
学习科学发展观,实现高等教育全面、协调、可持续发展   总被引:4,自引:1,他引:4  
江苏高等教育顺应历史潮流,呼应历史的召唤,从1996年起即在全国率先扩大招生,在全国引起强烈的震撼。江苏高等教育的快速发展为全省的经济、社会发展做出了巨大贡献。在新一轮的发展中,江苏高等教育的战略取向是:巩固提高、积极稳步、适度规模、优化结构、提升内涵、特色发展。我们要认真学习、深入贯彻科学发展观,巩固、提高发展成果,不断提升内涵,努力提高质量,认真打造特色,把握适度规模,不断优化结构,科学配置资源,使江苏高等教育实现全面、协调、可持续的发展,为江苏实现“两个率先”,为促进经济、社会和人的全面进步,实行零距离服务,建立新的功绩。  相似文献   
57.
宪法具有最高的法律效力,违反宪法的法律、行政法规没有法律效力。然而,目前有关的违宪审查机制尚不够完备,需要在国家法治建设进程中逐步完善。在各国的法治建设进程中,一些典型的事件对於奠定法治基础作用甚大。比如,十九世纪"Marbury vs Madison案件"开创了司法审查的先例,对美国的法治建设作用甚巨。2003年由"孙志刚事件"引发的三博士上书全国人大常委会,导致了《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》的废止,也将被记入中国依法治国的历史之中。笔者认为,探讨国家知识产权局第80号公告(以下简称"80号公告")中涉及专利权期限的效力问题,不仅仅是《专利法》范围的问题。同时对整个法律制度也具有重大意义。笔者希望通过对80号公告效力的探讨,使专利权期限的问题得以澄清;同时,笔者更加希望,通过解决80号公告的合法性问题,促进完善我国的违宪审查机制。  相似文献   
58.
一、读题质疑,激发兴趣.l.读题,说一说课文讲的是谁干什么的故事.2.再读课题,你想提出什么有价值的问题和大家一起思考?(学生可能提出的问题:乌鸦为什么要喝水?乌鸦是怎样喝水的?乌鸦喝到水没有?教师根据学生的回答,按事情的起因、经过、结果的顺序整理学生的问题。)  相似文献   
59.
从传统与现代的比较看欧美档案鉴定理论之发展   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文以现代职能鉴定理论为中心 ,从类比和对比的角度 ,分别对于欧美档案鉴定理论进行了分类式比较 ,进一步明确了历史上不同鉴定理论的内涵和异同之处。在此基础上 ,对欧美档案鉴定理论的发展作了回顾性反思 ,并着重对于职能鉴定的本质提出自己的看法。  相似文献   
60.
在我国高等教育逐步走向大众化、毕业生人数迅速增长的今天,解决大学生的就业问题,是建设和谐社会、促进经济稳定发展以及大学生实现社会价值与自我价值的需要,这直接关系到社会、家庭和个人的切身利益。所以,如何有效地开展大学生就业指导是一个值得探讨的课题。  相似文献   
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