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121.
我国体育管理学的内容结构体系与发展趋势探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
为促进我国健身娱乐市场的健康发展,运用法律解释的方法,对体育活动场所经营者承担的安全保障义务的含义、内容、法律依据及其承担侵权责任的构成要件进行了分析。认为经营者所承担的安全保障义务的性质应为法定义务,经营者承担的侵权责任应为过错责任,其构成要件主要有损害事实、过错和因果关系。  相似文献   
122.
根据新的教学基本要求,《马克思主义哲学原理》(专科本)第二章,由原来的“物质与意识”变动为现在的“世界的物质性与人的实践活动”,做了比较大的调整。那么,如何理解这种调整?如何讲授这一章呢?本文就此谈一些看法。 一、讲好第二章的意义 讲好第二章“世界的物质性和人的实践活动”,对于讲授和学习马克思主义哲学原理具有至关重要的意义。本章围绕什么是世界的本原、怎样理解世界的物质性这一根本性问题,着重阐述了辩证唯物主义的物质观、实践观、意识论等基本观点。其中物质观和实践观具有一般世界观的地位和作用,它构成了整个马克思主…  相似文献   
123.
124.
马克思主义哲学作为人类优秀哲学思想的集大成者,始终以实践为基础,并具有显著的批判性、创新性和开放性等基本特征。然而,长期以来由于受民族传统文化心理的负面影响,以及在工具主义教育理念的片面支配下,马克思主义哲学的思维创新功能未能有效地发挥出来。因此,加强马克思主义创新思维特征的研究,将会极大地推进人们创造性思维的培养。  相似文献   
125.
近日,读到这样一篇文章:有一个男孩爱发火,为此得罪了不少好朋友。于是,他的父亲就给他一袋钉子,并且告诉他,每当发脾气时就在后院围篱上钉一颗钉子。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地,每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。终于有一天,这个男孩再也不乱发脾气了。告诉父亲后,父亲又要求他从现在开始,每当能控制自己脾气时,就拔出一根钉子。一天又一天过去,终于把所有的钉子拔了出来。父亲知道后,拉着他的手来到后院,望着孩子幸福的面容,语重心长地说:“你做得很好,我的孩子。但是你看看那些钉子眼,却使…  相似文献   
126.
127.
同学们在习作中常常出现写完一段后不知怎么写出下一段的问题,有的同学干脆直接把下一个意思生硬地写出来,结果两个自然段之间看上去明显“脱节”。这里结合课文给大家介绍几种自然段的过渡方法。设问法。从一个意思换到另一个意思写,有时可以设问一句自问自答,然后再完成内容上的过渡。如《海底世界》第二自然段写大风浪中“海底依然很宁静”,下面接着写宁静中的“动静”,于是第三自然段开始出现了一个设问句:“海底是不是一点声音没有呢?不是的。”一问一答中,就让人明白了下面要写的内容。承上启下法。在两个自然段之间写上一句话,既能承…  相似文献   
128.
一、人是有精神生活的动物人当然首先要吃饭、穿衣,然后才能生存。但是人的生活不能只限于吃饭、穿衣。人除了物质生活的需求之外,还有精神生活的需求。如果丧失了这种精神生活,人就不再是真正意义上的人。我们不能只承认人是社会的动物、政治的动物、制造工具的动物等等,还应该同时看到,人也是有灵魂的动物,是有精神需求和社会生活的动物,是一种追求超越个体生命有限存在的动物。作为“心灵的体操”,哲学不仅仅是人精神生活的重要内容,而且无疑是人精神生活的“设计者”“培训者”和“指导者”。(叶朗:《欲昙不能》,172页、174页)  相似文献   
129.
随着社会经济的发展,现代科技、管理和信息技术的广泛应用,使现代物流业成为当今任何一个国家都不可缺少的覆盖最广泛的产业。进入21世纪,企业间在降低生产成本、改善产品品质和扩大销售方面的竞争已经发展到相当成熟的地步,企业在生产领域内进一步挖掘"利润生长点"的空间已十分有限。因此,企业应适应现代物流的发展趋势,发展企业中的物流管理,从中挖掘丰厚的"第三利润源泉"。  相似文献   
130.
一、多元智力理论的提出 传统的智力理论通常把智力定义为那些解决问题、寻求特定问题的答案以及迅速有效地学习的能力。这种智力观强调的是数理逻辑或语言方面的能力。美国的心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出多重智能理论,对传统的智力提出了挑战。  相似文献   
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