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101.
航空维修保障能力模糊综合评定模型 总被引：7，自引：0，他引：7
运用模糊数学的方法，结合航空维修保障系统的因素分析，提出了航空维修保障能力评价指标体系，建立了三级模糊评判模型，并利用层次分析法确定了各因素的权重，提出了维修保障能力的量化评判方法． 相似文献
102.
本文先介绍中国当前的基本国情，再提出论点即必须在中学地理教学中贯彻国情教育，最后提出在中学地理教学中实施国情教育的措施和方法。 相似文献
103.
从洛伦兹力公式导出电磁场变换方程 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从满足相对论协变性要求的洛伦兹力公式出发,经洛伦兹变换,自然得到电磁场的变换方程. 相似文献
104.
秦家顺 《涪陵师范学院学报》1997,(3)
沿吸胀种子的胚和中线纵切为两个半粒种子,分别用不同染色原理的方法测定吸胀种子两个半粒的生活力。计算有生活力种子的发芽率和发芽势。该方法可测出一批种子的发芽率和发芽势的高低,同时可鉴定种子的新鲜度。 相似文献
105.
106.
"此处略去多少个字",因为赵本山的春晚小品《同桌的你》而成为流行语,一句略去多少个字,不禁让人浮想联翩,省去了什么?略去了什么?引起观众的好奇心、求知欲。反思我们的教学,不也需要这种省略吗?特别是对于以探究为主要学习方式的小学科学而言更是如此。格式塔心理学派"完形压强"理论认为:当人们在观看一个有"缺陷"、"空白"的事物时,会不自觉地产生一种紧张的"内驱力",并促使大脑积极兴奋地活动,去填补和完善那些"空白",使之趋向完美,以便构建成一个"完形整体",从而达到内心平衡,获得愉悦的感受。依据这一理论,在科学教学中就很有必要给学生留下一定的空白,使他们的心理始终处 相似文献
107.
续写童话就是将一个没有写完或故事情节还有可能继续延伸的童话,通过合理的想象,把故事续写完整。续写童话,常见的情况有两种:第一种情况:同学们依据提供的故事内容,展开想象,或续写故事情节,或续写故事结尾。如续写童话《小鸭得救了》。故事开头是:有一天,小鸭高高兴兴地从家里走出 相似文献
108.
小朋友非常喜欢看电视,特别是电视上经常出现的各种"模仿秀"节目,模仿名人、明星说话、唱歌的腔调等。小学生学写童话,不妨也来回"模仿秀"。看谁模得好,仿得真。模仿是儿童的最初学习形式,任何人任何技能的掌握都是从模仿开始的。小学 相似文献
109.
“此处略去多少个字”,因为赵本山的春晚小品《同桌的你》而成为流行语,一句略去多少个字,不禁让人浮想联翩,省去了什么？略去了什么？引起观众的好奇心、求知欲。反思我们的教学,不也需要这种省略吗？特别是对于以探究为主要学习方式的小学科学而言更是如此。 相似文献
110.
当下的职业学校语文课堂教学,仍旧摆脱不掉普通中学语文课堂教学"讲析+训练"的应试教育的旧模式。课堂上教师习惯于按照教科书、教参书的有关要求,把篇、章、句等知识嚼烂嚼碎,详尽而系统地"喂"给学生。认为这样"教"才算是掌握了教学的圭臬,教学中教师对语文课没有自己独特的生命体验、感悟和思考,更谈不上赋有个性的教学风格;学生就如"容器"被 相似文献