社会化：中小学后勤务工作的必然趋势     

卢映江  秦德林 《教育现代化》2000,(8):11-12

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怎样促使教师反思     

秦德林 《宁夏教育》2009,(1):79-79

首先必须使教师的反思,具有系统性和整体性。在反思的过程中,不能仅就零碎的局部的教育教学及其管理实践进行片面的反思,而要用系统的思想和整体的观点,对自己的教育教学及其管理实践进行全面的反思。其次,必须使教师的反思具有适时性和灵活性。要根据教育教学及其管理实践的需要,对其结果和过程进行适时的和灵活的反思。所谓适时,就是要恰当选择反思的时机,努力把事前反思、  相似文献   

容错教育的一种境界     

秦德林 《小学语文教学》2002,(10):60-60

为方便使用者的操作 ,计算机中文输入、编辑系统特别设置了“容错”码。即使操作者在使用的过程中 ,没有按照规定的“标准”编码而出现了操作上的差错 ,但由于预先设置了“容错”程序 ,计算机仍然能够“容忍”操作者的错误而继续运行 ,进而帮助操作者达到预期的目的。在这里 ,计算机程序编制者的高明 ,就在于他早就预料到 ,操作者是不可能完全按照“标准”去行事的 ,即不可能不出差错。因而在这之前早就预先设置了“容错”程序 ,进而较好地帮助操作者解决了使用中的问题和困难。由此 ,联想到我们的教育 ,联想到我们的教师和学生。我们的学生…  相似文献   

高校校办企业建立现代企业制度初探     

李明亮  吴辉雄  童明东  秦德林 《云南教育(高教版)》1998,(2)

高校校办企业建立现代企业制度初探李明亮吴辉雄童明东秦德林随着我国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,高校校办企业同其它国有企业一样面临如何适应市场经济体制的重大问题。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：建立现代企业制度是国有企业改...  相似文献