全文获取类型
收费全文 | 2840篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 39篇 |
专业分类
教育 | 1839篇 |
科学研究 | 407篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 114篇 |
综合类 | 100篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 396篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 47篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 35篇 |
2019年 | 56篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 248篇 |
2013年 | 162篇 |
2012年 | 197篇 |
2011年 | 190篇 |
2010年 | 178篇 |
2009年 | 168篇 |
2008年 | 183篇 |
2007年 | 155篇 |
2006年 | 110篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 108篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 76篇 |
2000年 | 66篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 2篇 |
1951年 | 2篇 |
1950年 | 3篇 |
1930年 | 1篇 |
排序方式: 共有2902条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
严复的"信、达、雅"三难说对翻译标准进行了高度的概括。"信、达、雅"蕴涵着丰富的辩证法思想,"信"是最基本的,指译者要如实地表达原文的意思,"达"是指译文要顺畅,"雅"是指译文要有文采。"三难说"主次有序,既提出了"达"对"信"的制约,又提出了"雅"对"信"和"达"的影响,三者构成了一个统一的有机体。 相似文献
82.
一、教材处理 1.结合当地乡土地理实际,由近及远,弄清地形与地势两个基本概念的差异。读《地理》第3册P_(23)读图部分,初步了解地势西高东低的表现。 2.用一红色纸条将36°N线在“中国地形”挂图上醒目地标出,学生可用红笔相应地将P_(24)插 相似文献
83.
84.
本文在综合我国现行的农业税费体系的基本框架,全面分析国内外农村税费改革的发展趋势,提出农村税费体系重构的设想,主要是农产品实行统一的增值税制,对农业生产者区分不同情况征收个人所得税和企业所得税,逐步统一城乡房地产税制,充分运用WTO规则对农民的优惠政策。 相似文献
85.
一、气候、土壤资源是农产品形成的基本条件 农业生产是在气候、土壤、作物系统中进行的,农产品形成的基础是第一性生产,包括大田作物、果、菜、饲草、林等。而第一性生产是光合作用的产物。畜牧业的发展、农产品的加工及多种工业原料都基于第一性生产,如下列框图所示: 相似文献
86.
87.
"9·11"恐怖袭击事件促使美国政府重新考虑其国家安全的战略布局。在此背景下,军方使用的战略传播概念被引入国家整体框架中,国家战略传播体系得以建立。本文对美国军方及政府实施战略传播的历史脉络进行了梳理,总结了战略传播的不同发展阶段,即从二战到冷战期间的军事通信工具,再到布什、奥巴马政府时期的心理战、思想战、信息战的协同联动机制,再到特朗普时期融政治、商业于一体的(战略)传播策略。本文认为,美国国家战略传播是随着科学技术的发展、国家战略定位的变化而不断调整的,现已成为美国国家整体战略的有机组成部分。 相似文献
88.
“年轻的人,火热的心!……”这是一首老歌。一代一代的青年唱着从我们前面走过。他们用青春点燃了理想的火炬,映红了共和国的天空。当共和国又一个青年节到来的时候,“超女”的歌声尚未散去,“红楼”选秀正如火如荼,鲜花般美丽的青年们心还热吗?青年的心永远都是热的。在这组文章中,劝说了五名逃犯投案的女主持人向菲,经历了多次生死考验的记者赵亚辉,不顾危险揭露黑幕的记者刘畅,用生动的语言、哲理的思考,向读者展示着一颗颗滚烫的心。程曼丽教授更是用百年的历史证明了一个真理:媒体离不了青年!是的,青年的心依然火热!他们在平凡的生活中,用青春的热血将“崇高”两字写入蓝天。 相似文献
89.
从推进素质教育的角度讲。转变学生学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。学习本来是学生自己的事情,应该有自主精神,有明确的学习目标,对学习的内容和学习过程具有自觉的意识和反应。只有自主地投入,才会对学习产生兴趣,才可能逐步掌握学习方法,养成良好的学习习惯。教师要肯定学生的批判意识, 相似文献