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以省级植物生物学优秀教学团队为依托,以省级大学生创新性实验项目为切入点,加强遗传学实践教学环节,探索出"院、企、所"三位一体化的人才培养模式,从而有利于培养新形势下高素质、应用型人才。
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通过整合实验内容和拓展实验材料等方面对遗传学实验的教学体系进行优化和探索,实践表明整合后的实验能充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,逐步培养学生科学分析推理的综合实验能力、独立操作、解决实际问题的科研能力。
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