课外阅读：推行素质教育的有效途径：——苏堆姆林斯基谈课外阅读的组织与指导     

程志龙  朱琦 《中学教育》2000,(10):41-43

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浅谈综合实践活动评价的新理念     

程志龙  和红昀  吴志超 《现代教育科学》2005,(6):21-23

综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立，不仅意味着一种新的课程形态的诞生，更重要的是标志着现代新课程观念的形成。综合实践活动评价突破了传统教育评价只重视甄别与选拔功能的倾向，更强调发展性、整体性、多元化；全程性评价  相似文献   

浅谈数学教学中学生创新能力的培养     

秦道明  程志龙 《成才之路》2008,(23)

创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践.数学教学是创新教育主阵地之一,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文拟就在数学教学中如何培养学生的创新能力谈一些自己的粗浅看法.  相似文献   

安徽省学前教育普惠性实现路径探析     

吴雯雯  程志龙 《六安师专学报》2014,(1):134-137

加快实现学前教育普惠性,,不仅对于个人的发展,而且对于整个社会的发展都具有重大的意义。鉴于此,安徽省政府近几年颁布了一系列教育政策以促进学前教育普惠性的实现。但是,由于受很多实际因素的制约作用,安徽学前教育普惠性的实现依然任重道远。本文在此探讨了安徽学前教育普惠性发展的限制性因素,提出了在明确各级政府责任、合理配置学前教育资源、加强幼师队伍建设等方面的政策性调整建议,从而希亟对推动安徽学前教育普惠性的发展及教育公平的实现提供一定的参考。  相似文献