对未来公民的数学素质的探讨     

殷堰工  查建平 《苏州教育学院学报》1997,(1)

在由“应试教育”向“素质教育”转轨的今天,从数学教育的目的出发,探讨数学素质问题无疑是极有价值的。本文试就未来公民的数学素质这一层次,谈几点认识和浅见。 (一) 数学是什么?尽管说法不一,但革命导师恩格斯的概括是较为妥贴的,即数学是关于现实世界的空间形式和数量关系的科学。从这一提法出发,名著《数学的内容方法和意义》把数学的特点概括为:高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性,时至今日,随着以计算机为标志的现代计算工具的出现,数学再象当年恩格斯那样仅用一句话来描述恐怕太显浅薄了,这主要体现在这样三方面:一是数学具有了作为科学的方法论属性;二是数学是关于客观世界的模式的科学;三是数学是关于客观世界的数学化过程。有鉴于此,对数学特征的“三性”似乎也应该重新认识。首先,数学的抽象性应从它的形式化来理解。诚如苏联数学家辛钦所说:“一切数学学科的决定性特点总是某种形式化的方法。”而这种形式的东西,正是布尔巴基学派所称的“结构”。其次,数学的严谨性离不开数学思维,而数学思维的本质在于生动活泼的策略创造,  相似文献   

培养学生多向性辨证思维的能力     

汤建平 《北京成人教育》2000,(6):41-42

  相似文献   

围魏救赵     

宋建平 《初中生》2006,(8):38-39

公元前533年,魏国攻打赵国.魏军围困了赵国的都城邯郸(今河北邯郸市).赵国向齐国求救,齐王任命田忌为将,孙膑为军师,出兵救赵.当时田忌原想引兵去救邯郸,以解赵国之围.孙膑却建议,魏国的精锐部队都去攻打邯郸,国内空虚,应当引兵去围攻魏国的大梁(今河南开封),这样,不但能解除赵国的围困,还能使魏军疲劳不堪.  相似文献   

基于RSS谈高校图书馆个性化信息服务     

宁建平 《华章》2011,(3)

本文在介绍了RSS的含义、功能、特点、使用方法基础上,重点分析介绍了RSS在高校图书馆个性化信息服务中的应用.  相似文献   

例谈在小学数学教学中如何构建数学模型     

肖建平  孙秀娟 《山东教育》2011,(13):37

义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可缺少的元素,学生的数学学习过程,其实就是一个不断地建模和用模的过程。数学建模能够引发小学生对数学学习的兴趣,提高学习数学的效率。由于小学生  相似文献   

WSN温度监测的节点设计     

莫建平 《柳州师专学报》2011,26(5):138-140

传统温度监测系统大都采用有线测控,系统前期需要完成庞大而复杂的网络布线工程,节点表现为投资成本大、难维护等特点,不利于温度监测系统的大规模推广。而采用STC89C52单片机控制器与nRF24L01无线射频芯片的WSN温度监测节点的设计方案,所设计节点具有成本低、易维护、体积小、低功耗等特点,方案非常适合人们在生产、生活中对温度测控的应用。  相似文献   

文化学视角下农村教育早期社会化困境及其出路     

龚连英  姚建平  吕龙菊 《文教资料》2011,(29):129-130

本文在结合社会学、心理学、教育学等研究手段的基础上,着重从文化学角度出发,分析农村文化软环境的基本状况,并考察在其制约下农村教育早期社会化的困境,最后给出合理性建议。  相似文献   

难以割裂的“天堂梦”——试析余秋雨《白发苏州》的对比艺术     

鲁建平 《绥化学院学报》2011,31(1):96-97

余秋雨的《白发苏州》在“大文化观”“大历史观”“大时空观”的背景下,综合运用对比的艺术手法,以深切的情感体验和浓烈的文化感悟来关注、审视、反思这座持续繁华了2000多年的古城,从而凸显出古老苏州内敛含蓄、兼容包含、侠骨柔肠、张弛有度的文化特质。  相似文献   

从诗外到诗内的回归——论朦胧诗的主体特征     

杨军  鲁建平 《乐山师范学院学报》2011,26(9):51-53

作为＂第一只报春的飞燕＂的朦胧诗在其艺术性生成的艰难历程中,逐步节制了政治性对诗歌审美性和艺术性的侵蚀,自觉地开拓诗歌表现的个人域地,并在字里行间里洋溢着对自我的肯定和尊重,使诗歌的艺术本质得以显现,以此实现了中国新诗蜕变的关键一步,即从诗外到诗内的回归。主体介入的自觉、自我意识的弘扬以及个人主观情绪的书写等都是朦胧诗对当代诗歌发展做出的重要贡献。  相似文献   

两袖清风     

穆姊 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(1)

  相似文献