养成教育从"小"抓起     

陈卫东  陆建平 《教育艺术》2005,(5):9-10

近期，教育部发布了新中小学生守则和规范，新守则新规范集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成都提出了基本要求；《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体、操作性较强的要求。在多年的班主任工作以及德育管理实践中，我们觉得养成教育对学生的道德教育乃至他的一生都有着极其重要的意义，正如乌申斯基所言：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断升值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”养成教育的途径与方法颇多，笔者认为应该从“小”抓起。  相似文献   

初一英语单元同步检测题(Units 19～22)(英文)     

蒋建平 《中学英语园地(高三版)》2005,(4)

U nit19Ⅰ.语音(10分)从A,B,C,D中找出划线部分读音与其他三个不同的选项。1.A.eat B.bread C.m eat D.tea2.A.food B.noodle C.good D.school3.A.drink B.rice C.m ilk D.fish4.A.hungry B.dum pling C.full D.but5.A.coffee B.cream C.piece D.seeⅡ.词汇(15分)A.根据句子的意思及所给的首字母,写出空白处所缺的单词。1.I蒺m very h.I蒺d like som ething to eat.2.W hataboutsom e p chips forlunch?3.Could Ihave two g ofm ilk,please?4.Please give m e som e cups off juice and ice cream.5.Tom and M ary have pork,…  相似文献   

高一单元综合测试题(Units19～22)     

蒋建平 《中学英语园地》2005,(4)

一、单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)1.Answerthe questions in so thatallthe class m ay hearyou.A.a loud enough voice B.an enough loud voicesC.a loud voice enough D.an enough voice loud2.The firststep knowledge is thatwe are ignorant.A.of;knowing B.for;to knowC.for;knowing D.to;to know3.It thatallthe world pay attention to wildlife.A.hopes;protecting B.is hoped;protectC.is hoped;protecting D.hopes;protected4.The boy was scolded by his sisterfor herletteropen.A.tore B.having torn C.bei…  相似文献   

多主体评价课堂教学内容的构架     

康建平 《陕西教育》2008,(7):40-40

一、课堂教学评价的具体内容 1．教师评价。教师评价：包括教师选择教学目标与内容、教学安排与组织、对课程的理解与挖掘、言语表达、提问和板书技巧、教学方法与现代教学技术的使用、课堂组织、师生合作等。  相似文献   

追求和谐境界的数学课     

丁建平 《吉林教育》2007,(11):47-47

一、在课程整合中寻求和谐通过整合,可以让我们的数学充满"生活味"和"人文味",更符合儿童的认知发展规律,竭力在"文"和"理"的碰撞中,促进学生整体性的发展,实现课堂的和谐。  相似文献   

顶岗实习生的心理适应问题     

穆灵敏 《河北教育》2009,(6):30-30

适应是个体与环境在相互作用中发生改变的过程。来到实习学校，实习生面对着陌生的校园，可能是冰冷的宿舍，也可能是十几个人拥挤的居住空间；不再有同学之间亲密的交流，取而代之的是睁大眼睛观望你如何表现的领导和同事；不再有熟悉而亲切的师长的教诲，取而代之的是充满新奇与期待，等待着汲取知识营养的学生，以及备课、听课、判作业、查早晚自习、盯早操等等繁重的工作任务。  相似文献   

试论现代信息技术辅助下的英语教学     

周建平 《中小学电教》2008,(9):54-54

<正>随着计算机知识的普及和推广,以计算机为主要载体的现代信息技术越来越多地出现于各学科教学活动中,多媒体技术以其大容量、多信息、多趣味、高效率的优越性而被广大教师所认可。诚然,把现代多媒体技术应用于初中英语教学,不仅是英语课堂教学改革的一次探索,而且对提高英语课堂效率将产生深远影响。  相似文献   

心痛是一种力量     

翁建平 《中学生天地》2007,(5):14-15

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试论初中语文教学中学生主体意识的培养简     

蒋建平 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):94

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国际联盟与中国     

黄生平  邓建平 《历史学习》2010,(5):16-17

国际联盟（简称“国联”）曾是世界历史上一个重要的国际组织，也是中学和大学历史教材的重要内容，例如人教版高中《历史·选修3》第二单元第二课、第四课分别就专节介绍了国际联盟的成立、概况以及它的活动与评价。  相似文献