大专生就业难的原因分析及对策     

穆林 《中国大学生就业》2002,(8):59-60

目前,专科毕业生就业难已成了不争的事实.随着各地从2000年、2001年公布各高校的就业率,专科毕业生就业率低始终是影响整体毕业生就业率的一个主要因素.为什么在当今知识经济的到来之时,大专生作为人才资源,会与社会发展产生这么大的矛盾呢?  相似文献   

老师怎样与学生像朋友一样相处     

穆林云 《文教资料》2006,(11):49-50

师生关系是一个古老的话题,从苏格拉底到柏拉图、从孔子到子路、从徐特立到毛泽东……师生关系的动人故事被代代演绎着。古语说得好:“亲其师,信其道。”要使教育教学有好的效果,师生之间首先得相处好,因为教育教学活动是一个双向交流的过程,良好的师生关系是老师“传道、授业、解惑”得以顺利进行的前提。老师不仅应是学生的良师,也应是学生的益友,若要真正做到“教学相长”,还得和学生经常进行情感的交流,心灵的沟通。老师怎样才能和学生像朋友一样相处呢?一、真诚是师生成为朋友的黏合剂老师每天和学生打交道,难免会产生一些误会和矛盾,…  相似文献   

论高校学生党建工作与思想政治教育的互动性   总被引：7，自引：0，他引：7  

穆林 《教育探索》2006,(1):90-92

高校学生党建工作与思想政治教育在目标、内容、任务、途径等方面存在着密切的互动性,两者在培养目标和促进学生全面发展以及维护社会稳定方面相互作用。同时,高校党建工作又是改进大学生思想政治教育的切入点和基本点。  相似文献   

常压锅炉供暖节能的问题     

杨金文  穆林 《黑龙江科技信息》2009,(20):40-40

针对常压锅炉供暖系统电能浪费的严重的问题,提供了高层建筑项层锅炉设常压向下供暖方式,可使水泵不必"扬升"供暖,节省电能消耗.  相似文献   

把元数据嵌入到电子文件中     

穆林  其其格 《档案学研究》2004,18(4):26-28

本文提出利用XML语言的特点 ,将元数据写在支持XML的归档电子文件中 ,从而使电子文件同时具有数据库记录和文件的特征 ,简化目前电子文件从形成部门、档案室到档案馆的管理流程。  相似文献   

黑龙江解放以来教育体制的沿革     

穆林 《教育探索》1985,(5)

解放前的黑龙江省,被称作“北大荒”,是经济不够发达,文化教育落后的地区。据载,一六九五年,即康熙三十四年,将军隆布素疏请“墨尔根两翼各设一学,助教一员,每佐领选幼童一人,肄习国书,是为建学立师之始。”这是黑龙江较早建学的记载。一七九六年,清嘉庆元年,建立俗谓之汉官学,实为义学。“官学例由户司稽察。义学,由驻地将军不时至学考勤惰”。对学校管理很不完善。清末民初,黑龙江省教育较前有了发展,但还没有完整的省级教育行政机构,县设有劝学所。民国时期为奉系军阀割据,省、市、县设教育厅、局,管理学校。这时的教育行政管理体制既承袭了封建官厅的制度和办法,也抄袭了资本主义国家政权部门的一些形式。学校教育则是半封建半殖民地的腐朽落后的教育。  相似文献   

试拟初中“世界古代史第一册”课时教学计划     

谢理  穆林 《历史教学(高校版)》1954,(3)

一九五三年七月中央人民政府教育部颁发了中学教学计划修订草案,对於中学历史课程的科目编排,参照着苏联的先进学制作了调整。调整後,初中历史课的质量将大为提高。因为新计划既避免了高初中历史课科目的重复,中学历史课每一科目的教学时数就得到了增加,这就要求教师进行更细致更深入的教学,要求教学质量进一步提高。特别是担任初中世界史的教师,比去年的任务更重了,因为按照新教学计划,初中世界史增加的时间最多,而四年来,据我们所知,初中历史教师对世界史尤其是古代和中世史教学研究做得最少,因之现有基础也较薄弱。所以在新教学计划的要求下,集中相当力量研究初中世界史教学问题,恐为目前初中历史教学研究工作最迫切的任务之一。今年寒假,人民教育出版社已编印了新的初中世界古代史课本第一册。这个课本是根据苏联五、六年级的历史课本缩编的,对於我们的教学一定有  相似文献   

关于县教育委员会机构职能的探讨     

穆林  吕常恩 《教育探索》1986,(1)

随着教育体制改革的不断深入,各地将陆续成立教育委员会。县教育委员会与原教育局比,并不是简单的机构合并、名义上改变个牌子和印鉴,而是性质上的改变,因此,工作上应有质的变化,质的飞跃。其职能特征有如下三点突出变化:第一,工作重心有了明显地转移。原教育局要直接管到一乡、一校的教育教学,人、财、物。而县教育委员会重在大政方针上的统筹规划,协调监督。大量业务工作和事务工作要移交给乡(镇)教育机构去完成。由原来把主要精力放到微观管理上,转变为要把主要精力放到宏观决策上,工作点有了突出的转移。第二,工作范围有了明显地扩大。  相似文献   

试拟初中“世界古代史第二册”课时教学计划(续一)     

谢理  穆林 《历史教学(高校版)》1954,(10)

第十二章罗马帝国一、课时计划第一课时(教材:奥古斯都的统治、罗马的社会生活、三十四至三十七页) (1) 奥古斯都的统治:(一)奥古斯都的统治政策(政治制度、奥古斯都的?力和社会政策)(二)近卫军(三)领土的扩张。 (2) 罗马帝国开始前后的社会生活:(一)奴隶主的腐化堕落(二)游民无产者(三)罗马奴隶主阶级的寄生性。第二课时(教材:演说术、老普利尼、建筑术、罗马文化的意义、三十七至  相似文献   

反意疑问句知识点解析     

穆林 《现代中小学教育》2000,(8)

反 意 疑 问 句 不 仅 是 初 二 英 语 的 难 点 ， 也 是 初 中 英 语 的 一 个 比 较 重 要 的 语 法 项 目 。 因 此 ， 反 意 疑 问 句 经 常 出 现 在 各 类 考 试 甚 至 中 考 中 。 现 将 反 意 疑 问 句 的 有 关 知 识 点 归 纳 一 下 。 　　反 意 疑 问 句 表 示 的 是 提 问 者 的 看 法 ， 但 把 握 不 大 ， 希 望 得 到 对 方 印 证 。 　　反 意 疑 问 句 是 由 陈 述 部 分 加 上 附 加 问 句 构 成 的 。 陈 述 部 分 是 对 事 物 的 陈 述 ， 而 附 加 问 句 是 对 事 物 提 问 。 陈 述 句 与 附 加 问 句 之 间 要 …  相似文献