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约翰·杜威虽然主要是从事青少年教育,却也有事例说明他是反复教育运动思想的“哲学观点的主要创始人” (弗拉德与帕罗特,1979:21), “回归”教育是可能替代当代教育制度的方法之一,是由成人教育家发起的,通常就是把教育看作为一个整体,认为学习在人的整个一生中不时出现,与正常的生活活动交替进行;把教育的各个阶段统一起来;接受常规的和非常规的教育模式;把教育当作生活整体的一部分,而不是非本质的或可分割的一部分。它与“永久教育”、“继续教育”,或“轮 相似文献
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如何设计多媒体教学课件 总被引:2,自引:0,他引:2
制作一个多媒体教学课件的好坏,最基本的是从两方面来评价:一看是否科学(符合教学与认识规律),另一方面看是否实用(结合现时教学实际)。因此,作为设计制作多媒体教学课件的初学者来讲,必须了解一些基本理论,同时也要参加当地教学改革活动。多媒体教学课件的制作者必须清醒地认识到:多媒体教学课件就课堂教学的运用来讲,根本上说还是辅助教学,主要是一种教学手段,本身不能代替课堂教学。教师们在设计使用课件时,一定要强调多媒体教学课件的不可替代性,否则会进入计算机辅助教学的一个误区。课件是教学的应用软件,主要由教学和程序两部分组成,… 相似文献
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构建和谐校园是高校健康、持续、协调发展的保障。校报通过策划学校成就、优秀事迹、校园文化活动、校园环境等系列“组合式报道”,会极大地促进校园和谐氛围的营造。 相似文献
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