为在1956年变兴化城为文化城給全省教師們的一封信     

兴化縣城區全体小学教師 《江苏教育》1956,(6)

親爱的同志們: 当农业合作化和对資本主义工商業社会主义改造搞得熱火潮天的時候,文化建設高潮隨着來到了,作为文化尖兵的我們,为之鼓舞,为之激動。在城區召開的学期開始的会議上,我們全區的同志提出了共同的口号:一年內变兴化城为文化城! 我們集合了羣众的智慧,發揮了潛力,通过自动加课、充实学额和增加班級等办法,多招1200个学齡兒童入学;在上半年使入学学齡兒童佔学齡  相似文献   

为图书馆事业奋斗终生 ——怀念吴观国馆长     

关相南  熊第志  陈界 《中学生数理化(高中版)》2002,(5)

吴观国老馆长2002年5月9日离开了我们.他的去世是我国图书馆特别是高校、医学图书馆事业的损失,也使我们个人失去了敬爱的师长. 　　……  相似文献   

不同学习等第学生家庭环境变量比较研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

上海市教科所“学习困难学生特点成因与教育对策研究”课题组  吴增强 《上海教育科研》1992,(4)

问题的提出学习困难学生(本文界定的学习困难学生,指智力正常,学习效果低下、未能达到义务教育初中阶段要求的学生,以下简称“差生”)的形成原因是复杂的。其中,家庭环境影响是一个重要方面。家庭环境包含主观性和客观性两类变量(见马和民:“家庭环境与学业成绩”,《教育研究》,1990年第2期)。主观性变量指家庭教育中与家长本人的观念、意志、行为等相联系的因素,如教育期望、教育方式、家庭成员间的交往等等;客观性变量指与家长本人身份、社会地位等家庭各种客观条件相联系的因素,如家庭结构、家长文化程度、职业等等。家庭环境对学生学习成绩的影响,一直  相似文献   

校本培训促进教师专业自主发展     

牟佳与 《四川教育》2004,(7):24-25

科研推动型的校本培训是以校级课题研究为基础，省、市级课题研究为引领，促使教师向着反思型、研究型方向发展的一种培训方式。作为教师教育的培训方式，它要求教师全员参与，每位教师根据自己教学实践的感受和困惑提出问题，在先进理论的指导下将实践中自然生成的问题加以提升，转化为课题，有目的、有计划、有步骤地去进行研究。教师在实践中反思学习，在反思的基础上调整，再实践，  相似文献   

爱上博物馆     

郑与点 《大学时代》2006,(7):38-39

5月18日是“世界博物馆日”,我特意在这个日子到湖南省博物馆“泡”了半天,现在把感受写下来。我与省博物馆结缘于去年十月,在好朋友推荐下,到省博物馆去申请做义工。经过面试与培训,我于去年10月23日通过考核,成为省博文化志愿者中的一员。之前到各地旅游时,我逛过一些博物馆:  相似文献   

超越自我     

刘第红 《少年月刊》1996,(12)

从山麓到山巅,你超越了大山的障碍;从此岸到彼岸,你超越了江河的阻隔;从幼稚到成熟,从失败到成功,你实现了自我的超越。  相似文献   

中国学位与研究生教育大事记（2015年）     

教育部学位管理与研究生教育司 《学位与研究生教育》2016,(9):75-77

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康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告     

康定民族师范高等专科学校《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》课题组 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(4)

世界银行贷款“师范教育发展改革课题”《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》是我校承担的第一个国家级科研课题,也是建校以来承担的最大型的一个课题.经过课题组成员的共同努力,于1997年11月结题,由国家督学、IAG小组成员金长泽研究员和四川省教委高教处李功成副处长及重庆师范学院副院长王崇学教授、西南民族学院胡书津教授、康定民族师专校长钟文渊副教授组成的专家鉴定小组,于11月12日至13日对该课题进行结题鉴定.鉴定小组一致认为:该课题研究超额完成了课题研究的预定任务,获得了系列成果,特别是课题组提出的“整体推进与跨越式发展相结合”、“缩小差距,有所突破”的理论,具有在民族地区高师教育中推广的价值.现将该课题结题总结报告(附《结项鉴定意见》)刊载于此,以飨读者.  相似文献   

从人口大国迈向人力资源强国——中国教育与人力资源问题报告概要     

《中国教育与人力资源问题报告》课题组 《上海教育》2003,(6)

课题研究的背景及重大意义中国最大的国情问题是人口问题,当前与今后一个时期最艰巨的任务是就业问题 1.从国家发展的战略高度研究教育发展与人力资源开发问题,首先要从中国的基本国情出发。人口问题是中国最大的问题,而与此密切相关的就业问题则是当前和今后一个时期摆在各级政府面前的一个最艰巨的问题。 2.解决人口和就业问题关系到我国第三步战略目标及今后20年全面建设小康社会目标的能否顺利实现问题。解决不好,有可能成为中国最大、最沉重的负担;解决得好,能使我国最大、最丰富的人口资源转变为具有国际综合竞争力与比较优势的宝贵资源。 3.全面强化人力资本投资,全面扩大人民学习机会,全面提高人民学  相似文献   

小学英语教学案例选登     

贾秋林  罗婧 《中小学外语教学》2007,30(8):32-40

五、课后评价 本节课设计自然、生动，趣味性强，教学目标明确，教学过程有序，教学活动设计合理。授课教师能以学生为主体，以活动为中心，注意把语言学习与运用结合起来，收到了较好的教学效果。本节课主要有以下特点.  相似文献