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61.
每个考生都希望通过高三的复习,在高考中考出好的成绩,但在复习过程中,不少考生陷入了误区,盲目备考,埋头苦学,迷信参考书,题海战术……花了大量时间和精力而无效率.其实,明确高考特点,方能胸有成竹,提高复习效率,有效备考. 相似文献
63.
研究新中国成立70年来体育教育专业人才培养特征与演变规律，是呈现体育教育专业发展历史的需要，是推动体育教育专业发展和改革的一项基础性工程。采用文献资料法、历史法、专家访谈法和逻辑分析法，对体育教育专业发展规模、专业定位、培养方案、课程设置、教学模式等方面开展研究，结果表明：新中国成立70年来，体育教育专业经历了学习与移植、探索与挫折、混乱与恢复、开放与改革、提速与跨越、实践与创新的演变过程。表现出专业规模不断扩大、培养目标由单一向多元发展、课程设置逐渐模块化和弹性化、选修课和实践课学时逐步增加、总学分缓慢降低、人才培养模式多样、教学方法不断更新等特征。这些演变是基于国际国内的政治、经济、文化和科技发展的历史缘由。当下，专业认证已全面铺开，坚持"一流专业"建设是培养卓越体育教师的根与本。 相似文献
64.
<正>与不等式有关的最值问题是历年高考、竞赛的热点内容,学生往往感到比较困难.本文通过对几个重点例题的解法探析,从中发现解决这类题目的常用的方法规律.一、均值定理法 相似文献
65.
构建和谐数学课堂气氛的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
愉快轻松的课堂教学,增强学生的学习自信心、学习兴趣,培养学生的竞争意识是构建和谐数学课堂气氛的重要方面。构建和谐数学课堂气氛不仅能提高课堂教学效率,还能培养学生的数学能力和综合素养。 相似文献
66.
李红萍 《山西教育(综合版)》2001,(17)
所谓外语教师的专业素质 ,就是作为一名外语教师所具备的对自己从事的外语语种的熟悉、掌握程度与相关的背景知识的了解、教学技巧的运用等。一、语言学的素养改变教师的教育角色 ,促使他们从“经验型”向“专家型”教师转化 ,从传统意义上的“教书匠”向“全能型”教师转化 ,应是当前教改的一个重要方向。而在这一转化的过程中 ,对于中学外语教师而言 ,最基本的素质应当是对其所教语种的词汇、语法及相关背景如历史、文化、风俗、宗教、民族等方面尽可能多地熟练掌握 ,以便保证教学任务的顺利进行 ;另外还需要对本民族语言文化有相当了解 ,… 相似文献
67.
吴红萍 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
通过研究初中生英语作文教学现状可以发现,将小组合作作为辅助教学手段,能够帮助初中生扎实巩固和灵活应用自身所学、积累更多学习素材、提升自身的语言综合运用能力。基于此,本文主要研究小组合作在初中英语作文教学中的有效运用,并在此基础上提出切实可行的运用策略,以期真正提高初中学生的英语写作水平。 相似文献
68.
生本教育理念的核心在于以学生为本,力图在教学课堂中凸显出学生的主体地位,以此来达到培养学生核心素养的目的。在小学语文阅读教学中贯彻生本教育理念,可以突出学生学习探究合作的过程,有助于锻炼学生的语文能力和语文素养,有助于推进素质教育。鉴于此,文章将探究生本教育理念下小学语文阅读教学策略。 相似文献
69.
为了提升学生的音乐感受和欣赏能力,文章首先对奥尔夫教学法进行了概述,然后分析了小学低年级音乐节奏教学中奥尔夫教学法运用的必要性,最后论述了小学低年级音乐节奏教学中奥尔夫教学法运用的策略。 相似文献
70.
本文提出了局域同上的一种新应用。通过对socket技术的深入分析，实现了语音和文本混合通讯，消除了过去依赖邮件通信的无纸化办公系统中响应慢的问题，并在此基础上提供实时通信和信息确认。提高了网络资源利用率和办公效率。 相似文献