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991.
小灰鼠找到一颗大核桃。大核桃看上去很好吃,小灰鼠舍不得吃。小灰鼠抱着大核桃去找他的好朋友小白鼠。“送给你。”小灰鼠说。“谢谢你。”小白鼠说。每天,小灰鼠都跑去问小白鼠:“核桃好吃吗?”小白鼠总是回答:“我还没舍得吃呢。”有一天,小灰鼠又跑来问:“核桃好吃吗?”小白鼠指着院子里一棵绿色的小树苗说:“喏,我把它种了下去。”小灰鼠很高兴。他说:“哈。你有了一棵核桃树。”小白鼠说:“这是咱们的核桃树。”小灰鼠每天都来看核桃树长高了没有,顺便给小白鼠送点好吃的。小白鼠就和小灰鼠坐在核桃树下,一边吃东西,一…  相似文献   
992.
知识分子写作以其优美高雅的气质风貌“徜徉”于20世纪90年代光彩夺目的诗歌百花园。深受西方象征主义影响同时受到中国传统文化熏陶的臧棣以其敏锐的对生活的智性观察和精湛多变的诗歌技艺在新诗发展中独树一帜。但由于他过分关注琐屑的日常生活难免造成视野的相对狭窄,如何在贴近生活的同时保持其“精英立场”无疑是90年代知识分子写作所面临的不能逃避的问题。  相似文献   
993.
我园开展“废物回收”活动以来,得到了家长们的大力配合,我班天天收到了孩子们和家长们带回来的废旧物品,回收“废旧物品”活动不但能增进了孩子们和家长们的环保意识,而且使孩子们学会了一些垃圾的收集、分类、处理、再利用等方面的知识。  相似文献   
994.
宋词“凭栏”意象析   总被引:3,自引:0,他引:3  
宋词中"凭栏"意象被广泛运用,其内涵有表现闺怨相思、怀人思乡、言志怀古等。其产生原因则是对前代词中该意象的继承以及宋代独特的社会文化背景的影响。  相似文献   
995.
找同桌     
新学期,新气象!老师为同学们重新排了座位。可有小朋友忘记了自己的座位怎么办啊?大家快根据他们的穿戴帮他们找找,把他们一一对号入座吧!  相似文献   
996.
多层次模糊综合评价模型在网络课件中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络课程建设是教育信息化进程中的一项重要内容,而网络课件的质量好坏对其有着直接和深远的影响。本通过对网络课件的界定和特点分析,建立了以目的性原则、科学性原则、思想性原则、技术性和艺术性原则为一级指标体系的二级模糊综合评价模型,并对一实例进行了评价验证。得到了量化的评价结果。  相似文献   
997.
时下,有一个很令人感动的词组叫“感动中国”。我不知道江西卫视在纪念红军长征胜利七十周年之际、在举国上下欢庆祖国五十七周年华诞之日举办的大型活动“中国红歌会——红歌总动员”能否称得上是一件感动中国的事情,但是,由“红歌总动员”所感动着的感动,却是真真切切的。我作为”红歌总动员”的总导演,所历经的感动和震撼、所得到的感悟和洗炼,是从事电视工作十几年来没有过的。  相似文献   
998.
999.
经过三年的实践探索,中国矿业大学(北京)心理健康教育与咨询中心发现将素质拓展训练与团体心理辅导相结合,深入班级开展2·5至3小时的以团队凝聚力为主题的心理训练营,能够对学生的个人成长和班级向心力建设起到良好的促进作用。  相似文献   
1000.
变化的房子     
我是个魔法男孩,这可是个大秘密哦!虽然爸爸妈妈总是说我只不过是个爱幻想的小男孩,但是不管怎样,在我的身边总有好玩儿的事情发生……  相似文献   
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