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81.
体育教育课程,从整个西藏中小学教学体系而言,可以视为综合素质教育的课程之一,从小学开始,体育课程一直都是作为固定课程来设置的,进入了中学阶段,尤其是高中阶段体育课程可以说是学生接受学校体育教育的重要阶段,也是学生体育观念、体育习惯和体育能力形成的重要阶段。这个阶段的体育教育水平,很大程度上决定他们走向社会后能否经常参加体育锻炼,  相似文献   
82.
随着辅助生殖技术(ART)于西藏地区的成熟应用与不断发展,区内不育症患者逐渐选择本地进行ART,致使治疗性供精需求提升,但因西藏目前尚未建设人类精子库,所需供精仅能从内地精子库调配,无疑增加了医疗成本。同时,基于本地藏族患者倾向藏族男性供精的特殊需求,及男性生育力保护需求,西藏人类精子库建设具有必要性。但另一方面,鉴于西藏独特的自然和社会人文环境,精子库建设面临一些区别于内地精子库运营管理中所曾出现的问题,如地旷人稀背景下的近亲婚配风险问题、社会人文背景下的供精量保障问题、高原低氧环境下精子质控的标准问题等,均需要理清明确。西藏人类精子库除发挥医学诊疗作用之外,亦可以承担相关的医学科研工作以弥补低海拔地区实验室无法精准模拟复制高原环境的缺陷,二者互促互进,此举对于高原生殖医学的发展有重要的理论和实际意义。  相似文献   
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