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知识创新是企业适应不断变化的外部环境、实现可持续成长的最重要源泉。本文试图用自组织理论来刻画知识是如何创造并与外部环境相匹配的过程(即知识创新)及所需要的过程条件,期望对企业家和经理人的知识创新实践有所裨益。 相似文献
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罗文军 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(5):51-52
百年新诗发展,总是伴随着质疑和反思的声音。早在1925年,鲁迅就说过“诗歌却已奄奄一息;到1995年,周涛又有“新诗十三问”,明确质疑“发展的大方向是不是错了”;近至2008年,丁国成又撰文声称“新诗主体论,更是到了应该休止的时候了。类似言说在新诗发展各个时期并不鲜见。 相似文献
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通过对2018年全国Ⅲ卷理科第20题进行类比和联想,运用特殊到一般的思想方法进行多视角探究,从而衍生出7个命题,以此锻炼和提升学生的思维品质和数学核心素养. 相似文献
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兰州大学校长周绪红在接受《中国青年报》记者采访时曾经说过这样一段话：＂现在社会普遍对我们人才培养的质量不满意.我总的认为,人才培养的质量是在提升的,而且会越来越好.问题不在专业培养上,主要是在人文教育的缺失上,这不只是学校的问题, 相似文献
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2021年高考数学真题中有很多数学文化试题,这类试题很好地考查了考生的阅读理解能力,也很好地考查了数学运算、逻辑推理、数据分析、直观想象、数学抽象和数学建模的数学学科核心素养,落实了《中国高考评价体系》"一核四层四翼"的考查要求,凸显了综合性、应用性和创新性.赏析2021年高考数学文化真题,以更好地梳理数学文化问题所涉及的知识和方法,引导学生经历深度学习,提升学习能力. 相似文献
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近两年高考数学考试大纲对数学文化的考查做了"展现数学的人文价值"的要求.数学文化试题成为高考数学真题试卷中的一道道亮丽的风景线,试题以考查高中数学主干知识和基本方法为依托,着力考查了考生的数学文化素养和数学学科核心素养.本文对2020年高考数学文化试题进行特征统计和评析,并由此谈一下高考命题改革的趋势. 相似文献
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1 试题考点与校考备考建议
统计2020年和2021年复旦大学强基计划校考数学题考点如表1和表2所示.
纵观近两年考题,试题内容在难度上与全国高中数学联赛试题持平,考生应参考全国高中数学联赛考试大纲的要求进行备考,高频考点有充分必要条件、与角平分线或中线有关的解三角形问题、圆、函数的周期性和奇偶性、不定方程的整数解、复... 相似文献