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961.
当前,流行文化对传统的语文教学造成了极大冲击,面对语文教育与流行文化关系的失衡现象,教育工作者要变被动为主动,积极在课堂教学中融入流行文化元素,让课程重新焕发生机与活力。文章以南京信息职业技术学院《实用语文》课程改革为例,阐述了语文课程在流行文化背景下应顺应时代发展要求,坚守自己的阵地,实现二者的和谐发展。 相似文献
962.
从7世纪初到9世纪末,日本先后大规模地向唐朝派出了十多批朝贡使节,前来学习中国的先进文化和技术。其中,日本学问僧的入唐学习特别引人注目,其中首推比睿山天台宗开宗大师最澄和高野山真言宗开宗大师空海。他们回国后,将学到的中国佛教文化进行全面的引进、吸收和转化,促进了日本佛教的进步,同时为中日文化交流作出了巨大贡献,对当时的佛教传播及日中日文化交流具有重要意义。 相似文献
963.
一.新疆塔城达斡尔族概况及原生文化
（一）概况
达斡尔族早先居住在黑龙江上游北岸，清初迁徙到嫩江流域。由于清政府调遣部分达斡尔族迁居海拉尔、瑷珲、伊犁等地，永驻边疆屯垦戍边。 相似文献
964.
张燕 《当代教育理论与实践》2014,(4):122-123
思想政治理论课上由于理性与感性的关系掌控失当,往往不能使教学效益最大化。以骨骼和血肉作比喻,分析理性和感性的关系,在此基础上提出实现理性与感性有机统一,达到最佳教学效果。坚持理想信念,防止软骨病,不断学习马克思主义基本理论,持续补充理论钙质;有意识参与社会实践,丰盈血肉、营养骨骼。 相似文献
965.
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967.
968.
人的好心态，不是想有就有的。女校长的好心态往往同她的学习、修养、人品、道德、素质紧密相连，有了好心态，思想就得到了升华，就进入了一个新的境界。 相似文献
969.
体验学习是一种基于学习者自身活动,获得直接经验的学习方式,体验不仅发生在活动的过程中,而且还为活动的结果而存在。在品德课教学过程中合理地运用体验,能有效地促进学生的主体精神、创新意识,提高学生的实践能力。 相似文献