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321.
教育信息管理系统的结构分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以教育信息的加工过程为主线,将教育信息管理系统分为信息输入。信息存储、信息输出、信息服务、信息反馈五个环节。着重分析了教育信息管理系统的各个环节之间的作用方式及其在系统中的作用。同时,也从系统开发的角度对这五个环节进行了分析,以五个环节的模型,提出了自己的一套系统的设计开发的模型。  相似文献   
322.
本文通过分析教育信息化建设对教育的影响,指出教师教育信息化的紧迫性和必要性,对教育信息化过程中出现的各种问题及其原因进行了分析,并提出了一些自己的看法。  相似文献   
323.
马秀麟 《教育学报》2020,(1):101-101
翻转课堂,是一种新型的教学模式,它把传统的教学过程翻转了过来,要求把学生学习新知的过程放置于课前,而把课内时间用于讨论、分享和质疑。翻转课堂概念一经提出,就受到了众多教育工作者的重视。作者自2010年起在北京师范大学计算机公共课教学中开展翻转课堂教学模式的研究与实践,取得了较成熟的研究结论。与此同时,作者在全国各地(2013-2018年)做了三十余场关于“翻转课堂”的大型讲座,于交流中发现部分中小学一线教师在翻转课堂教学实践中存在着诸多误区和严重问题。  相似文献   
324.
在社会主义和共产主义学習中,一部分青年同志說:共产主义馬上就要到来了,目前的任务就是直接向共产主义过渡,甚至有人認为現在已經到了共产主义社会;另外也有少数人認为,現在社会主义还沒有建成,就要进行共产主义教育,未免有点“操之过急”。  相似文献   
325.
如何教学异分母分数加减法? 一、异分母分数加减法的教学要求、难点及关键教学要求是使学生懂得异分母分数加减法的算理,掌握计算法则,正确、迅速地进行计算。教学难点是异分母分数加减法法则的推导。教学关键是通分。二、重现旧知,唤起联想,引入新知教学时先出示预备题:六一儿童节,五年二班学生表演节目,其中唱歌的占全班人数的1/4,跳舞的占全班人数的1/4,参加这两项表演的共占全  相似文献   
326.
面对现今不尽如人意的生源现状,如果仍用以前“中专热“时的那套教法肯定是行不通的;唉声叹气、怨天尤人是不必要的;听之任之、不想对策是不行的;以“反正他们听不懂”为由而“放羊”或随便教是不负责任的。再糟糕的事情只要认真去想,都会有解决的办法,形象地说就是,“差”有“差”的教法。  相似文献   
327.
苍山松柏翠欲滴,洱海朝阳映花枝.弹起三弦唱赞歌,—首首出心底。蝴蝶泉水清又清,酿成淳酒捎北京,白族人民热爱您,—献上一片心。苍山绿茶洱海鱼,上关乳扇海东梨。心意敬献华主席,—民家永跟您。苍山洱水连北京,领袖人民心相印,抓纲治国人心愿,—各族团结紧。心意敬献华主席(白族民歌)@吴家麟!大理~~  相似文献   
328.
图像成为新一代的生活方式,电视、电影、报纸、书刊、互联网等为代表的大众媒体所制造的各种各样的视觉文化充斥着我们的生活空间。通过英美原版影片中纯正的英语表达提高学生视听说能力,使大学生在欣赏影片的同时能够提高自身理解和运用英语语言的能力,增进对英美国家的社会、历史和文化的理解。  相似文献   
329.
美国职业指导家卡耐基谈及如何在应聘时让主考者对你产生兴趣时举过一个例子:有一位应聘者在上卫生间时,与公司的一位“客户”无意相遇,那位“客户”问他“今天怎么来了这么多人?”他回答说“是这家公司正在搞招聘考试。”那位“客户”接着又说“让这么多的应聘者等待,说明该公司的工作没有做好。”他却说“来了这么多的人,大家又都愿意等,说明该公司是很受公众欢迎的,这更坚定了我选择这家公司的信心。”随着他还主动为这位“客户”拉开门,让对方先行。后来,这位应聘者参加面试时,才知道那位“巧遇”的客户正是公司的总裁。这位…  相似文献   
330.
建构"读者类型说",厘清语文教师在学生文本面前的读者地位与性质,并对调整策略做出相应的探讨。  相似文献   
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