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721.
2006年3月,根据新疆柯尔克孜自治州党委、政府集中办学的精神,在原乌恰县一中、二中、三中的基础上筹建了乌恰县最大的一所民汉合校——乌恰县实验中学。学校占地面积8.7万平方米,其中教学区4.9万平方米,生活区3.7万平米,校舍建筑面积1.99万平米方,教学及教铺用房0.9万平方米,生活用房0.96万平方米,行政用房805平方米,其他用房20平方米。教学区、生活区的路面全部硬化。学校有3座大型的教学楼,可容纳68个教学班;1座试验楼,有2个物理实验室、2个化学实验室、2个生物实验室,基本上满足了学生实验的要求;1座艺术楼,有音乐室、练歌房、绘画室、画展室;一座图 相似文献
722.
李长之是中国现代文艺批评史上著名的京派文艺批评家,他对于胡适曾经提出的“‘五四’乃是一个文艺复兴”的观点作出反思,认为“五四”是启蒙而非“文艺复兴”。在此基础上,他倡导一种从语言层面体验作家生命情感的文艺批评方法,并积极从中国古代文化中去发掘“完人”人格和充溢着旺盛生命力的审美资源,以此来弥补“五四”新文化运动所造成的“生命力”匮乏的裂痕。 相似文献
723.
本文针对传统毕业设计（论文）存在的问题,提出了辽宁科技大学产学研结合、跨学科毕业设计（论文）改革的思路、具体措施以及取得的成效,为提高本科毕业设计（论文）的质量提供了新的思路。 相似文献
724.
随着网络的不断开发与运用,网络语言也日渐流行并深入到我们的日常生活中来。网络语言已成为社会共同关注的问题。它在使用过程中形成了鲜明的个性化特征。本文阐述了我国国民对网络语言的不同态度,以及这些态度形成的主要原因。 相似文献
725.
采用氢化物-原子荧光法测定绞股蓝中的痕量铋、砷,实验了酸介质和不同还原荆对测定的影响,考虑了金属离子的干扰.在最佳测定条件下,检出限分别为Bi:0.070μg/L、As:0.085 μg/L.线性范围分别为Bi:0.1～130μg/L、As:0～180μg/L,加标回收率在90.1%～109.4%之阃.结果表明本法具有快速、简便、准确等特点. 相似文献
726.
《数学课程标准》指出:“评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”由此可见,数学评价的终极目标在于“激励学习”与“改进教学”,即以评价促进师生发展。但纵观目前小学数学发展性评价的研究现状,教育者多限于“评价促学生发展”的研究或思考,而忽略评价对教师成长的重要作用与意义。因此,笔者就以促师生发展为本的小学数学评价体系的构建进行了一定的思考与研究。一、发展性小学数学评价体系的基本内涵发展性评价的意义在于改革旧课程实施的评价观念、… 相似文献
727.
728.
经济学专业本科生实习问题主要存在着学生对实习的关注度不够,态度散漫;实习单位优质岗位较少,管理落后,经济压力过大;学校(学院)实习经费投入不足,管理不当等问题。依据相关的经济学理论分析,能有效地摆脱困境的途径有:改革实习模式,进一步优化实习活动;加强校企合作,建立长期稳定的合作关系;完善校内实习基地的建设。 相似文献
729.
企业技术创新能力的系统结构 总被引：9，自引：3，他引：6
本文介绍了国内外学者有关技术创新能力的研究状况,进一步论述了技术创新能力的系统性及技术创新能力系统的开放性。 相似文献
730.
在实施素质教育的数学教学中,教师们愈来愈注重营造民主、宽松、和谐的课堂气氛,从而让学生在参与教学的学习探索中增长知识、发展智力、培养良好个性,提高数学素质。在教学中我们发现,在引导学生动手、动脑,积极思维,通过联想、尝试、猜测、归纳、论证等方式探索真理、发现规律过程中,学生的思维往往偏离教师设计的轨道。教师如何在不强行终止学生思维过程的同时,运用调控手段,既保持民主、宽松、兴奋的学习氛围,又将学生的思维活动引导到正确的轨道,并有利于学生创新能力的培养和个性的发展呢？这需要教师有较高的调控策略和经… 相似文献