关于诊所式法律教育的思考     

翁晓霞  翁红霞 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(1):51-53

诊所式法律教育起源于美国二十世纪六十年代。它借鉴了医学院学生在医疗诊所临床实习的做法,倡导在实践和经验中学习法律和律师的执业技能。诊所武法律教育与传统法学教育相比,在教学方法上有如下特点：学生是课堂的主人,使用真实的案件材料,教学方式灵活多样,培养学生多维的思维方式,独特的评估方法。  相似文献   

给U盘“上锁”     

东东 《中学科技》2008,(10):36-36

自从U盘问世以后,东东就爱煞了这种可爱的迷你存储器。你看,U盘使用起来有多爽!读写的速度并不慢,体积又小、带起来也方便。更重要的是,U盘的容量不小,比硬盘更加可靠,人们大可以利用U盘和USB接口进行不同计算机之间的数据交换。好啦,关于U盘的优点东东也不多介绍了。  相似文献   

万能“酷”钟     

东东 《中学科技》2008,(8):36-36

东东试着双击文件夹中的时钟图案,于是桌面上就出现了一个精巧、醒目的液晶时钟。这只钟除了能够进行语音报时以外,还能做很多事情。东东用鼠标右键单击时钟主界面的静音控制图标,马上就弹出了一个小菜单。菜单中间,最上方的是“选项”。用鼠标右键单击“选项”,东东开始进行酷钟的个性化设置了。  相似文献   

机器人灭火创新实验的设计与实现   总被引：2，自引：0，他引：2  

崔平  翁正新 《实验室研究与探索》2006,25(3):294-296

设计并实现了AS-UII机器人灭火创新实验。该实验基于科技创新精神,结合“机器人学导论”教学课程,通过对机械、电器和软件进行综合设计,对机器人控制系统进行行为控制,从而培养学生多学科间协作和解决实际问题的能力。  相似文献   

义务教育均衡发展问题研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜东东 《教育学术月刊》2007,(9):16-19

导致义务教育不均衡发展的原因很多,应从社会福利最大化的角度来解读国内多数论者所认同的义务教育均衡发展的内涵.我们应该对教育资源进行合理地拿取一给予,即对教育资源进行科学的"公平"处理(而不是绝对公平的处理).只要拿取一给予量对于强势群体的负向激励小于给予对于弱势群体的正向激励,这种拿取一给予就应该持续进行,直到税收中同等资源量对于强势群体的负向激励与对于弱势群体的正向激励相同为止,否则整体社会的福利水平将不会达到最优.应通过多种途径促进义务教育均衡发展.  相似文献   

夏日二重奏     

翁建平 《中学生天地》2007,(10):4-13

四个男孩和一个女孩坐在沙发的那一头,低着头,不说话。他们都来自河南信阳农村。三个女孩子坐在沙发的这一头,左顾右盼,不说话。她们来自杭州英特外国语学校。能想象在接下来的几天,他们会给大家献上一曲怎样的——  相似文献   

基于深度学习落实化学核心素养培育的实践与探究     

翁永通 《中学化学教学参考》2020,(2):1-2

核心素养是学生通过学习形成的必备品格和关键能力,是学生终身发展的重要基础。在核心素养的视角下,学习应该是学生个体发生有意义的、深度的学习。那么如何将化学核心素养融入深度学习中,真正做到落实和发展学生的核心素养?本文结合高中化学教学实践,探讨如何在教学中促进学生深度学习,从而发展学生化学核心素养。  相似文献   

不能只是重抄一遍     

翁有成 《教学月刊(小学版)》2002,(12)

看多了假话连篇、老气横秋的学生习作 ,再看到彬彬的日记 ,确实给人一种纯真的感觉。首先 ,我们应该肯定范老师的做法 ,她尊重学生 ,不设定写作的条条框框 ,给了孩子一个自由表达的机会 ,激发起了学生对写作的兴趣。但是 ,笔者认为如果在下列方面再予以注意 ,效果可能会更好。其一 ,彬彬的文章简单地记录了当天发生的事情 ,只能说是“流水账” ,算不上是一篇好文章。在小学作文教学中 ,我们不应仅鼓励学生写这一水平的文章。其二 ,彬彬在老师的追问下 ,才道出了吃两碗饭的缘由。此时 ,如果范老师能够抓住契机 ,因势利导 ,引导孩子把真实的事…  相似文献   

《中国分类主题词表》主题标引应用研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

翁翠玲 《情报杂志》2003,22(3):76-78

以《中国分类主题词表》为标引依据，分析了主题标引的因素、主题标引的方式、功用和应该遵守的规定，指出主题标引的重要性以及应用中出现的问题。  相似文献   

新课标下体育学习的方式     

翁正仁 《科教文汇》2006,(8)

新课程标准明确指出,要使学生真正成为学习的主人,教学活动要充分体现出学生的学习主体地位。在以往的体育教学中,由于众多的原因,体育教学大纲的出发点立足于教学内容和教师,使得教师的教学只采用“教师讲解示范”“学生分组练习”、“男女分班分组”、“教师提供方法与手段”  相似文献