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世界一流大学顶尖人才培养的国际化范式是解析世界一流大学顶尖人才培养的国际化普遍规律的创新研究,它由世界一流大学顶尖人才培养的国际化理论与实践共同体成员共有的人才培养信念与价值观、理论模型与实践框架、范例或技术路线等构成。基于办学地理空间与地理范围的不同,世界一流大学顶尖人才培养的国际化范式可划分为全球性大学范式、区域枢纽范式、国际大都市范式与在地国际化范式。世界一流大学顶尖人才培养的国际化范式之间存在局部不可通约性,相互之间存在一定的关联。借鉴世界一流大学顶尖人才培养的国际化范式的经验,中国高校应以人类命运共同体理念为指引,注重国际化顶尖人才价值观的培养,推动国际化顶尖人才的全要素培养,注重顶尖人才培养的国际化范式的特殊性和发展性,终而构建世界一流大学顶尖人才培养的国际化中国范式。 相似文献
892.
对当前科学技术期刊工作的几点认识 总被引：15，自引：3，他引：15
近半个多世纪，特别是近20年以来，科学技术的生产、传播和应用活动有序地发生了巨大的变革，说明这三者是一个有机的、互动共长的整体。科技期刊工作不论是宏观还是微观，都应当从这个整体出发考虑问题，这三者结合得越紧密越协调，科技期刊工作就越有成效。科技编辑人员在科学技术活动中扮演着选家、守门人、传播者的角色，一些促进科技活动的功能性社会机制也要编辑人员在编辑活动的过程中启动实施，因此，在新形势下应当高度重视编辑人才资源的开发，强化编辑队伍建设。现在我国科技期刊的运营规模狭小、分散，资金和技术力量薄弱，实现产业化、集团化已是大势所趋，不论哪种运营模式都应坚持社会效益第一的最高准则。 相似文献