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6月14日,备受关注的改革开放之后的第二次全国教育工作会议在北京人民大会堂拉开帷幕。会议上,江泽民总书记做了重要讲话,李鹏总理做了主题报告。李鹏在报告中再次强调要大力发展职业教育,并指出,初中后分流是开展职教的重点,要逐步做到初中毕业生的百分之五十至百分之七十进入中级职业学校或职业培训中心;允许职校毕业生接受更高层次的教育;职业学校的招生要逐步规范化;以进行学历教育为主的职校原则上由教育部门管理,在职的岗位培训工作原则上由各级劳动、人事部门和有关业务部门管理;职业学校的培养目标应以各行业熟练劳动者和社会需要的各类技术人员、管理人员为主,企 相似文献
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每一节数学课的教案,都有一个课题。数学课题一般在每节课的开头几分钟内告诉学生。而用什么方法告诉学生,则是一种艺术。数学课题的引入方法较多,这里仅就常用的“开门见山”、“豁然开朗”谈谈体会。所谓“开门见山”,即是教师上课时,直接向学生宣布本课课题,并用简明的语言介绍本节课的安排程序,然后按照预先拟定的课时计划进行教学。这种方法干脆利落,节省时间,容易发挥教师上课的主导作用。上练习课、复习课常用这种方法。 相似文献
55.
普列汉诺夫在他的《论艺术——没有地址的信》一书中,认为列夫·托尔斯泰提出的艺术只表现人们的感情的说法“是不对的”。因为在他看来,“艺术既表现人们的感情,也表现人们的思想,但并非抽象的表现,而是用生动的形象来表现。艺术的特点就在于此。”对这个问题,人们长期以来一直在认识上存在着分歧。直到最近,在有关原始思维和艺术思维关系问题的讨论中,有人还指责普列汉诺夫的观点抹杀了艺术思维的特征。其实,普氏的观点是很明确的。他在艺术起源问题上,针对托尔斯泰认为“艺术起源于一个人为了把自己体验过的感情传达给别 相似文献
56.
关于比较文学学科基本理论的再思考 总被引：5，自引：0，他引：5
刘象愚 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):56-64
比较文学的危机是学科理论的危机。比较文学亟待对自身做出明晰界定:比较文学是一种文学研究;必须跨越民族和语言的界限;必须抛弃"三跨"或"四跨"之类的旧说,只保留"两跨"的基本要求;比较文学的研究对象是各种文学关系;在理论与方法上应有高度自觉的比较意识。 相似文献
57.
钦北愚 《浙江教育学院学报》2001,(4):8-13
《道德情操论》是亚当·斯密集毕生研究而成的一部经典著作,斯密力图阐明在市场经济条件下,具有利己本性个人--经济人是如何控制自己的情感与行为,并有规律地活动于一个有确定原则的社会之中的.他认为,经济人的活动制约于一只"看不见的手"--经济规律的作用而产生的理性约束之中,正是这只"看不见的手"导致了私利和公益的和谐,它不仅促进了社会经济生活的均衡,而且促进了社会政治生活的平衡.
今天,在我国建立现代企业制度的背景下,斯密对经济人的理性约束的理论分析,对构建我国现代企业的约束机制具有极其重要的理论意义.我们应该从道德约束、法律约束和制度约束等三个方面去规范企业的经济活动,从而有效地建立起我国社会主义市场经济的微观基础. 相似文献
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本文试从两方面来理解列宁公开性民主原则的含义及其内容：其一，什么时候实行公开性，其二，实行什么程度的公开性。完整准确地理解列宁的公开性原则，对于我们今天推进社会主义政治民主化建设具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
60.
骋骋刚来幼儿园时,每天总是扑在外婆怀里啼哭,不愿进活动室;在幼儿园里喜欢独处,从不让同伴碰他从家里带来的玩具,也从不玩同伴的玩具。每天午睡后拒绝与他人交往,经常游离于集体之外,时常发出怪叫声,或钻爬桌子,或躺在地上,等等。老师向其外公外婆反映了这一情况,他们告诉老师,这种情况在家里也发生过,而且程度更加严重。他们曾带孩子去医院做过全面检查,结果一切正常。 相似文献