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《电化学分析法》是利用电化学响应信号测定待测体系物质组成和含量的一门学科,其对推动能源材料发展起着重要作用。但该课程在实践教学中仍存在某些不足,主要体现在:与其他化学基础学科联系不紧密、传统"纯理论"式教学方式不利于调动学习主动性、与前沿科技发展动向脱节而欠缺创新性思维的启发。针对上述问题,我们提炼出贯穿整个课程的能斯特(nernst)方程"明线"和电极极化"暗线"两条主线,旨在加强学科联系,提高学习兴趣,把握微纳米科技应用基础研究动向,最终提高教学质量。 相似文献
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下面是《富饶的西沙群岛》中的一个自然段:西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的,一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩也就不同了。对于这个自然段的教学,一位教师是这样进行的:她先让学生自由轻读课文,要求学生读后用最短的句子概括本段的两层意思。学生读后这样概括:“这一段先写海水的色彩异常美丽,后写海面上为什么会有不同的色彩。”在此基础上,师生进一步讨论。 相似文献
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在信息技术飞速发展的背景下,网络化维修模式已成为未来航空装备维修模式变革的主要方向,而面向服务的体系架构CALS,可以有效解决以往维修信息系统信息孤岛情况。因此,本文以航空装备维修保障数字网络化模式为切入点,分析了航空装备维修保障数字网络化模式概念,阐述了航空装备维修保障数字网络化模式体系架构。并对航空装备维修保障数字网络化模式的技术实现进行了进一步探究。 相似文献
27.
本文就某型直升机飞行中出现的APU交流发电机电压显示异常的问题,进行了理论分析和故障定位,并提出了解决措施,经试验验证,表明原理分析正确,解决措施有效。 相似文献
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魏耀祖 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
阅读过程是艰巨的脑力劳动过程,要培养学生的阅读能力,不可忽视培养学生的阅读兴趣,学生主动地去阅读,在大量的阅读过程中.阅读能力将得到提高,新的课程标准对阅读教学有了明确的阐述:"阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径."这就是说."读"具有其自身重要的意义.不学会读.我们就难以在信息量急剧膨胀的信息时代去获取有价值的内容.没有阅读,从古至今一切科学论断、经典美文、精辟的思想就难以被我们吸收并发杨光大.不重视阅读教学,一切该具备的阅读能力就难以被学生掌握. 相似文献
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本讨论了本板玻璃加工工业引进的CAD／CAPP／CAM的现状,对由不同国家的厂家的CAD／CAM系统及各自独立的绘图软件之间的数据交换和系统集成,给出了解决问题的一种实际方案。 相似文献