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一考生 《高中生之友(青春版)》2014,(9)
人们常说：“实践出真知。”探究便是实践的火种。探究作为我国现行课程标准提倡的学习方式之一，我们固然明白其重要性，但课堂上罕见其踪，我想问一句：“探究都去哪儿了？” 相似文献
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苏州考生 《中学生(作文版)》2010,(6):23-24
2009年1月5日晴星期一这几天，风头紧，老班已经“宰”了好几只“鸡”了。没办法，只好通过菜市场抄近路。突然，我看见在一排菜贩中间跪着一个学生模样的人，那人很瘦，戴着眼镜，低着头，双手撑在大腿上。他的面前摆着张一尺多宽的白纸，纸的一头已经被踩了好几个脚印， 相似文献
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斜屏半倚，身影拉长。珠彩重漆，画意斑驳。那烛火未明、摇曳满地的冷清，缓慢摊开的纸张，一袭染尽红尘的衣，一朵静观天宇而不事喧嚷的莲。曾经幻想只身于如此唯美的诗境中，以狼毫为笔，心意为墨，给爱的人，托高飞的鸿雁，传一封家书，心满意足矣。 相似文献
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山东日照考生 《中华活页文选(初中版)》2013,(6):14-16
昂起头来,你可以看到碧天白云,阳光明媚;昂起头来,你可以看到杨柳拂枝,花满枝头;昂起头来,你可以看到鹰击长空,白鹭冲天;昂起头来,你会发现,世界真美。犹记小时候那个畏畏缩缩的自己,每次过节出门走亲戚,总缩 相似文献
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面对探究"同学关系"的作文命题,我不禁想起一副对联:"宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。"联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何"增进同学间的友好关系,营造和谐氛围",不使年华虚度,让学习生活成为美好的回忆呢?我认为:宽以待人处世,严于律己修身。宽以待人处世,就是宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点。唯其如此,才能发自内心地喜欢他人 相似文献
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中华民族，泱泱大国，华夏历史，浩浩汤汤。历史的潮水打不退时代的光芒，那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼的英雄，书写着中华民族的历史，涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的担当，现代有孙中山“以中国改革发展为己任”的担当。 相似文献