全文获取类型
收费全文 | 1112篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 653篇 |
科学研究 | 215篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 86篇 |
综合类 | 46篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 115篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 230篇 |
2013年 | 63篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 66篇 |
2010年 | 66篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 56篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 43篇 |
2005年 | 57篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 18篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 4篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
1953年 | 1篇 |
1937年 | 1篇 |
排序方式: 共有1154条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
利用再分析资料、地面观测数据和新一代单站雷达资料对2015年8月6日发生在江苏地区的一次大范围强对流过程从多个角度对其进行了诊断分析。研究表明:地面飑线是本次强对流天气的直接影响系统。本次过程发生在高空槽东移,副高西伸北抬的过程之中,高空干冷,低层暖湿;飑线过境前后风向突变、风力猛增、气压涌升、气温急降、相对湿度大幅上升;地面能量堆积,中低层存在能量锋区,气层处于不稳定状态,低层强烈的垂直上升速度,水汽通量散度低层辐合高层辐散,这些因素都为强降水提供了有利的条件;雷达回波显示,六合地区雷暴单体的右侧有明显的阵风锋,同时在回波的左前方有明显弱窄带回波,对应雷暴单体后侧的出流边界,强风速带紧贴雷暴单体的右前方,后侧辐散区域对应雷暴内部冷下沉气流在地面扩散和暖空气交汇后形成的一道飑锋,垂直方向可以观察到质心迅速下降,这些特征对灾害性大风的预报有很好的指示意义。 相似文献
32.
植物组织培养过程中补充适量的营养成分,可促进植物的生长,或有助于初级代谢产物的积累。采用液体悬浮培养的方式,研究了铁皮石斛原球茎培养过程中磷源和蔗糖消耗的动态变化,分析0. 5%、1%、1. 5%和2%KH_2PO_4处理浓度磷源补充对多糖积累的影响。结果表明:在0~20 d培养过程中,原球茎处于快速生长阶段,至培养70 d,原球茎生物量达到最高,且原球茎干物质量均比未补充磷源处理高。补料后,培养液里磷源利用和蔗糖利用率均比未补料高,20~30 d培养过程中,培养液中蔗糖利用最显著,0. 5%处理的原球茎蔗糖利用率最高;在30~50 d时,磷源利用率最显著,0. 5%和1%处理的原球茎磷源利用率最高,在50~60 d时,培养液中磷浓度均上升,在60~70 d时,磷源利用最显著,1. 5%处理的原球茎磷源利用率最高。在0~70 d培养阶段,多糖含量逐步积累,且补料处理均比未补料处理高。培养70 d后,1. 5%KH_2PO_4的补料处理,原球茎干物质量最高,达到25. 49 g/L,原球茎生长状况最佳;多糖含量达到61. 6 mg/g·DW,仅次于1. 0%KH_2PO_4的补料处理82. 45 mg/g·DW。 相似文献
35.
36.
37.
中国人对奥运会所有的梦想、光荣与寄托,都从1984年许海峰的枪声中开始了。从此,这个人,与奥运会,与奥运金牌就有了无法摆脱的联系。20年后,他却要再一次开始他的夺取“首金”之路了 相似文献
38.
建磊 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
巴·布林贝赫的诗歌成就是多方面的。在这篇文章中仅就其诗歌艺术中富有个性的抒情方式及共诗歌艺术对民族诗歌创作的丰富,谈几点粗浅的体会。 相似文献
39.
40.
呼吸技术在体育教学和运动训练中,由于教学和训练的内容不同而不同,关键在于配合所教学或训练的运动项目特点,促进技术动作的完成并发展学 相似文献