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121.
罗俊丽 《中学数学教学参考》2000,(8):55-56
在一次复习课教学中 ,我选用了一道高考试题作为范例让学生练习 ,并进行评析 ,其目的 :一是让学生深刻领悟什么是最基本的数学技能、思想和方法 ;二是让学生体会数学通性通法的真实含义 ;三是让学生体会考题的选拔性和综合性 .这样做似有小题大做之嫌 ,但也看出向扎扎实实打好基础 ,切实提高能力 ,努力培养创新意识和实践能力 ,全面提高学生的数学素养的方向发展以及掌握研究问题的方法 ,才是中学数学教育改革的真谛 .题目 已知sinθ cosθ =15,θ∈ ( 0 ,π) ,则ctgθ的值是 .( 1994年全国高考试题第 18小题 )SⅠ (运用… 相似文献
122.
剑道与其他传统体育项目不同,并不是从外国传入,而是在日本本土发生发展起来的。它经历了在日本独立演进的过程,成为充满传统文化精神的以手持剑器为比赛形式的一项运动。直到今天,剑道仍然保持着古朴的风貌,深受广大日本国民的喜好。剑道伴随着民族传统承袭和社会变革的过程从古时候留存下来,被富有创意精神的一代又一代剑道大师们添加了许多内容。它以剑士达到人格完善为终极目标,以“活杀自在”(将对手从心理到实战的彻底征服)为最高技术水平,以在修炼剑道的过程中寻求哲学和宗教的体验为趣旨,熔民族精神、儒家思想、伦理道德… 相似文献
123.
聂耀光 《川北教育学院学报》2000,10(4):53-57
以真实气体与理想气体的偏差为依据,探讨范德华方程式的导出,举例推证范德华方程在修正热力学关系式方面的应用,同时论证并解释范德华方程用于计算方面的不准确性。 相似文献
125.
126.
127.
128.
我国普通高等学校体育课程教学改革的现状分析及对策研究 总被引:23,自引:0,他引:23
在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,采用文献资料法、综合分析法等对我国普通高校体育课程教学现状分析认为,目前体育课程改革在教学内容多样化、教学目标显形化、教学结构呈现放射式特点、教学评价更加理性等方面取得了长足的进步.但在体育课程教学中分析和解决问题缺乏理性、理论纵深研究多于实践性研究、教师主导作用与学生主体地位之间的关系还未理顺等深层次的问题并未得到根本性解决.并在实践层面上进行了有益的探讨,旨在为我国普通高校体育课程教学改革提供理论和实践支撑. 相似文献
129.
对体育人类学的缘起和发展分三个部分进行阐述:一是19世纪左右至20世纪30年代以前该学科从文化人类学里面派生出来的情况;二是30年代以后,学者之间开展共同研究的情况;三是近二十年来在欧美和日本的发展情况.在此基础上围绕研究对象、方法和内容等方面,以学科理论体系的构筑这条主线展开分析论证. 相似文献
130.
辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,多年来,各地各高校采取多种措施加强辅导员、班主任队伍建设,取得了明显成效,但是还存在一些问题和困难,必须采取措施加以解决。 相似文献