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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(2):232-232
由金开好、张旺玉、朱立冬撰写《市场营销创新》，今年元月由安徽人民出版社出版发行。该书以20世纪90年代以来市场营销理论和实践变化为研究对象，抓住营销创新这根主线，对市场营销领域中涌现出来的诸如速度营销、网络营销、非营利组织营销等新理念、新方案、新技术加以概括和总结，旨在把握市场营销历史进程的脉搏，反映其客观历史面貌。全书共分八章301千字。[第一段] 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(3):327-327
吴鹏森、王先俊、张奇才教授主编，姚宏志、章征科、余君、解莉、彭样睿、唐晓菁、张红、季良佼参与撰稿的《中国现代化进程中的发展战略》，今年4月由安徽人民出版社出版发行。本书250千字，全面研究了近代以来中国现代化进程中的发展战略问题，包括晚清政府的现代化战略思路，民国时期的现代化战略问题，毛泽东对中国现代化战略的探索，邓小平对中国现代化的战略谋划，江泽民对中国现代化发展战略最终体系的形成，中国现代化目标的历史演进，从二元结构到城乡一体化发展，中国的区域发展战略考察，以人为本与经济协调发展，科教兴国战略的理论与实践，可持续发展——中国现代化的必然选择。 相似文献
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聂平 《牡丹江教育学院学报》2012,(6):89-90
贫困大学生是高校中的特殊群体。面对经济压力,大部分贫困大学生能理性消费,但也有相当一部分贫困生消费观存在问题。在经济社会转型期,面对物价的上涨,必须切实落实党和政府对贫困生的政策,加强对贫困大学生消费观的引导,使他们树立健康的消费心理,形成科学的消费结构,养成良好的校园消费风气,使其顺利毕业,成为社会主义事业合格的建设者和接班人。 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010,(1):4-4
中文社会科学引文索引指导委员会第八次会议在南京召开,教育部社会科学司张东刚副司长、何健处长出席了会议。会议审定通过了2010—2011年CSSCI来源期刊和扩展版来源期刊目录。据南京大学中国社会科学研究评价中心1月5日发布的公告,本刊入选CSSCI来源期刊目录（2010—2011年）。本次来源期刊的遴选原则是：坚持质量优先的原则,总量控制,定量（引文文献计量指标）评价与定性（学科专家）评价相结合,动态调整,高进低出,兼顾地区与学科的平衡。来源期刊总量控制在全国人文社会科学学术性期刊总数的20％。最终确定来源期刊目录入选期刊共527种,扩展版来源期刊目录入选期刊共173种。 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(4):386-386
经教育部社科司同意，中国人文社会科学学报学会于2006年1月至4月开展了第三届评优活动，旨在展示2002年教育部高校社科学报工作会议以来社科学报取得的成绩。 相似文献
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威信是人的一种心理反应,是令人信服,让人自愿接受某种管理说教的一种积极的情感。教师的威信应是我们教师本身具有的全面素质的综合体现,是学生发自内心的一种对老师的尊敬和信服,它具有较强的感召力,是做好班级管理工作的有力保证。 相似文献
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南京方言形容词特色鲜明,表示法生动、形象,不仅反映了程度的不同,而且在用法和感情色彩上独具个性.南京方言形容词的生动形式表示法主要有:状语表示法、加特定修饰成分表示法、词语重叠表示法、词缀表示法、补语表示法和特殊表示法.本文分析了这些生动形式所具有的各种附加意义及特点,并归纳了它们的语法功能. 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2007,35(4):419-419
3月22日，以教育部思想政治工作司副司长冯刚为组长的教育部专家组一行9人，对我校作为教育部高校辅导员培训和研修基地首批20家候选单位的建设情况进行了实地考察。专家组成员一致认为安徽师范大学具有申办教育部高校辅导员培训和研修基地的基础和优势：一是学校高度重视，在软硬件建设方面都具备一定的条件，准备工作认真充分； 相似文献
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聂平 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,(2)
孙胜忠教授的英文专著《美国成长小说艺术和文化表达研究》(AStudy of Artistic and Cultur-al Expression of American Bildungsroman),已由安徽人民出版社出版。作者2004年毕业于上海外国语大学英语语言文学专业,该书系作者的博士学位论文。本书探究了成长小说的概念和起源,对经典成长小说和美国成长小说之间的创作传承作理论上的梳理;结合文本分析,从小说的主题,主人公的性格特征、人生遭际、行为方式和文本的结构等方面辨析美国成长小说的主要特征,勾勒此类小说的情节发展模式,揭示成长的悖论———觉醒与困惑、“天真”与“经验”以及摈弃与寻求之间相互对立和相互转化的辩证关系,并从社会、文化、存在主义哲学和精神分析学等视角分析成长小说变异和发展的成因;把成长小说置于美国大的文化背景下进行考察,藉此探讨美国的民族心态和文化在此类小说中的反映,并对美国成长小说的最新动态作追踪研究。辩证思维方法为本书的主要研究方法,同时运用心理学、哲学和社会学等相关学科对成长小说进行多层次、多角度的挖掘,试图揭示美国成长小说背后的文化底蕴和美利坚民族的心理结构;美学欣赏与文化考察相结合,既... 相似文献
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