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11.
12.
本文从英国课程体系设置、课堂教学模式、学习评价方式以及课外教学服务等方面介绍了英国成功的教学理念与模式,从而为我们的教学及课程改革提供借鉴与思考.  相似文献   
13.
大学生思想政治教育是一个开放复杂的系统,各子系统协同合作非常必要。协同学是研究系统从无序到有序演变的理论,在大学生思想政治教育中引入协同学理论有其必要性和可行性。协同学的理论要点和精神实质对进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要启示。  相似文献   
14.
本文定义了一类新的半群,即所谓的拟群,给出了它的若干特征,并讨论了它与群,正则半群,可逆半群以及拟正则半群之间的关系。  相似文献   
15.
自媒体是解构权威的天然场域,当前自媒体中主流意识形态话语权面临话语客体、话语主体、话语介体及话语环体四个方面的挑战,紧扣话语权生成规律,秉持话语权维护的科学理念,提升自媒体中主流意识形态话语权应注重通过科学设置议程掌握意识形态提问权,通过合理建构框架掌握意识形态阐释权,通过平台内外监控有机结合掌握意识形态批判权。  相似文献   
16.
本文用欧氏内积的语言对几何学中的内积进行了比较,刻画了Finsler几何内积的特点与部分选用方法。  相似文献   
17.
对列宁社会主义经济建设与管理思想的发展进程进行科学的阶段划分,是列宁社会主义经济建设与管理思想研究中的一个重要的基础性课题。列宁社会主义经济建设与管理思想的逻辑起点应追溯至1917年俄国二月革命胜利后。在对列宁社会主义经济建设与管理思想的发展进程进行阶段划分时,不能把列宁十月革命前的思想与十月革命后的最初时期的思想分隔开来,应把列宁1918年春和平喘息时期的思想、国内战争结束后至新经济政策前的思想及病重期间的思想分别作为相对独立的阶段,单独地突出出来。  相似文献   
18.
研究了常旗曲率(k≤0)的单连通完备Finsler流形在拟等距映射下的存在唯一性,同时给出了单连通完备非正旗曲纺的Finser流形是浞工率Finsler流形的充要条件。  相似文献   
19.
本利用chen S.S联络,Riemann联络,Finsler第二基本形式Ⅱ以及y度量的Riemann第二基本形式B,给出了Finsler流形中超曲面的全脐与全测地性,并研究了Minkowski空间中超曲面关于全脐与全测地的几个性质。  相似文献   
20.
聂智 《重庆师专学报》1999,18(1):70-71,78
本文在陈省身联络和由Berwald联络修改得的下,应用Minkows-ki势和Cartan张量分别对g作研究,得到了两种应用的一致性。  相似文献   
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