论怪诞的感性学特征     

张进  聂成军 《西北师大学报》2014,(6)

20世纪中叶以来,怪诞逐渐凸显为西方文艺美学研究的核心范畴,对其内涵的界定和阐发已然成为考量当代文艺文化的必要尺度。怪诞溢出了"美的艺术"的传统美学边界而表现出丰富的感性学特征,即可笑可怕性、经验可感性、异质杂合性等三个层面及三者之间的混杂缠绕。可笑可怕性指主体对怪诞审美对象的混杂感受;经验可感性从主客互动层面呈现怪诞审美经验的基本要素;异质杂合性则从怪诞艺术内部构成原则出发,指出其独特的感性学内涵,即媒介、元素、形式、主题与身份的异质混杂性。怪诞对于上述三个层面的共同诉求,开启了一个新颖的审美领域和广阔的阐释空间。  相似文献   

浅析生物会考复习的有效策略     

闫蓓蓓 《理科考试研究》2014,(12):88-88

初中生物是一门非中考科目的必修学科,在初中阶段,设置在初一初二两个基础年级,并在初二下学期期末阶段进行学业水平测试,会考会设置不同的等级,等级的好与差将会作为录取重点高中、普通高中的一个依据或门槛,也会作为学校教育质量考核的一个环节.鉴于生物不是中考科目,生物专业老师配备不足的现状,学生在初一时候的生物学习都处于比较怠慢的状态,而教师的专业水平和敬业程度上的欠缺也决定了很多学校的初一生物课程无法达到课程预设的要求.  相似文献   

汉英网络词汇的构词方式及特点之比较研 究简     

刘蓓蓓  白解红  宁一中 《重庆第二师范学院学报》2014,(1):59-62

本文运用语言学相关知识对汉英网络语言词汇进行对比研究,认为复合法和缩略法是网络构词的主要方式.就相似点来说,这两种语言的网络词汇构词方式都具有随意性,并大量运用字母和数字.其区别则在于英语复合网络词汇主要为名词,汉语则包含多种词性;英语缩略网络词汇有时能表示好几种含义,而汉语通常表示唯一的意思;汉语网络词汇比英语网络词汇更频繁地引进外来词.  相似文献   

加强公立医院固定资产管理效果的探讨     

聂晓云 《宜春师专学报》2014,(11):56-58

科学有效地管理医院固定资产,于医院的生存、发展有着十分重要的作用。目前,医院的固定资产管理、财务等制度已经很难适应社会的快速发展,导致公立医院的固定资产管理存在很多问题。为研究医院固定资产管理的运行效果,本文主要分析了公立医院固定资产管理的现状及存在的问题,并提出了相应的解决措施,以提高公立医院的固定资产管理水平和经济效益。  相似文献   

对焦作市跆拳道俱乐部教练员的现状调查与分析     

巩攀  聂亚楠 《焦作大学学报》2014,(2):109-110,113

文章以焦作市跆拳道俱乐部跆拳道教练员为调查研究对象,采用访谈法、问卷调查法、文献资料法、数据统计法对焦作市跆拳道俱乐部的教练员展开调查。调查主要针对跆拳道教练员的年龄结构、从事该项运动的年限、学历结构、任教途径、收入水平进行了解。在调查中发现跆拳道俱乐部教练员年龄结构呈年轻化,学历低、专业技能差,缺乏教学经验。针对这些问题。文章旨在针对这些问题进行分析与研究,从而实现教练员教学能力提高和俱乐部经营改善的共同发展。  相似文献   

学风不正何以正学术     

赵蓓蓓 《发明与革新》2014,(12):26-26

“教授”这个称谓在国人心中曾经十分神圣.人们认为当上教授的人往往学富五车,和蔼可亲,令人崇敬.如今,教授如雨后春笋,遍地生长,可他们在人们心目中的地位却远不如从前,甚至在不少人心中、笔下,“教授”已成“叫兽”.何以至此,令人深思.  相似文献   

牛顿环常见应用概述     

王明吉  张利巍聂 明 《黑龙江科技信息》2014,(11):50

牛顿环是产生等厚干涉的典型装置,其干涉现象在科学研究和工业技术中有着广泛的应用,如测量光波波长,测量透镜曲率半径,检验试件表面的光洁度,测量液体折射率,研究机械零件内应力的分布以及在半导体技术中测量硅片上氧化层的厚度等。  相似文献   

中国东部重要经济区带基础地质环境遥感调查与监测     

聂洪峰 《科技成果管理与研究》2014,(3):59-62

“中国东部重要经济区带基础地质环境遥感调查与监测”是中国地质调查局下达的基础调查类计划项目“资源与环境遥感综合调查”的工作项目之一。2004年至2010年,项目组调查了中国东部重要经济区带第四纪地质、海岸线、滩涂、湿地、荒漠化、城镇与交通以及重点地区的矿山开发环境的现状,得出了调查区的湿地总面积、滩涂面积、海岸线的总长度在逐年减少,人工湿地面积却逐年增加;城市扩展大幅增加,荒漠化呈减-增-减变化等规律认识,为中国东部重要经济区带经济发展规划、  相似文献   

谈谈综合艺术课的儿童化语言     

王蓓蓓 《学生之友(小学版)》2013,(5):84

儿童化语言是一种语言艺术,它出神入化地拨动孩子的心弦,启迪着孩子的心智,只要教师一张口,就会对孩子产生强烈的吸引力。用儿童化语言上课,师生心理贴近,学生容易接近,上进心、求知欲也易于激发,孩子吸收的知识  相似文献   

新课标下小组合作在英语教学中的应用     

聂嫈 《考试周刊》2013,(87):101-101

小组合作学习是指为了完成共同的任务,学生在小组中有明确责任分工的互助性学习。这种教学形式可以拓展班级授课制条件下的学习空间,将学生的课内学习延伸到课外,为学生创造更多主动学习的机会,学会与他人合作,提高学习自信心。  相似文献