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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是对大学生进行系统的马克思主义理论教育和思想政治教育的一门主干课程.要进一步增强其教学实效性,就必须分析概论课教学中存在的问题,并针对问题提出深化改革概论课教学模式的新思考. 相似文献
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肖芸 《黄河科技大学学报》2010,12(6):15-17
目前,随着知识经济时代与信息社会的到来,在河南加快建设人力资源强省、全面建设小康社会和实现中原崛起的进程中,充分调动社会资源,积极促进河南民办教育发展是一项重要课题;而要实现河南民办教育健康有序发展,就必须认真贯彻科学发展观,找出制约河南民办教育发展的问题,转变观念,提高认识,尽快完善法规和相关政策,强化政府服务意识,从而为民办教育事业发展创造良好的社会氛围。 相似文献
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试着闭上双眼,慢慢行走,眼前的黑暗让我充满着恐慌与无助。用手捂住耳,静心聆听,无声的回应让我感到了迷茫与焦虑。 相似文献
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如何提高数学课堂教学的趣味性,激发学生学习数学的内动力,是低年级数学教学的重要问题。常用的方法手段有引用谜语及故事、运用图片动画和教具、采用小组合作学习、应用开放性练习。 相似文献
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语言是一篇章健美的外部形体，在阅读的过程中，我们只有抓住了关键语句，品味细节，才有助于理解章的灵魂，体会作的思想感情。 相似文献
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在都江堰的历史中,人们与水共生,创造了丰富多彩的水文化,包括物质、行为、精神三方面。深厚的水文化内涵丰富,反映了信仰的人本主义,道法自然的治水哲学和人水和谐的理念。 相似文献
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可持续发展办学理念是新世纪教育的重大课题,与科教兴国战略一起,被列为我国进入二十一世纪的两大战略。学校获得可持续发展潜力的重要支柱,是促使教师资源的可持续发展。时代呼唤我们去探索一条适合校情的师资队伍建设之路。经过反复研究,我们认为必须找到一种载体、一种抓手、一种动力,能最大程度地把教师的潜能释放出来,这就是创建学校的特色。提出创建特色的口号,教师就有了奋斗的目标;实施创建特色的任务,教师就有了实现自身价值的用武之地;取得了创建特色的成效,教师就和学校一起提升了地位,从而对学校更加热爱、更有信 相似文献