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文章对德国的培训学习进行了深刻总结与体会.通过对比中德两国在职业教育体系、教学模式、人才输送方式等方面的区别,提出就教师的"职业自由"而言,我们实现与德国同行们一样的"职业自由"的途经和方法. 相似文献