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31.
应用微型化学实验方法对基础化学实验中《氧化还原反应》实验进行改进,结果表明:改进后的实验,仪器装置显著微缩,试剂用量大幅节省,实验时间大为减少,操作更为简便,具有较好的教学功能和教学效果.  相似文献   
32.
本文通过对<化学教育>、<化学教学>、<中学化学教学参考>三种化学教育类期刊2004年~2008年五年间有关高考方面的研究论文从论文年代分布、内容、论文地区的分布、第一作者所在系统单位、论文作者合作度和合作率等五个方面进行统计和分析,探讨了我国化学学科高考研究方面的发展趋势,存在的问题及建议.  相似文献   
33.
本文从概念、组成、结构、性质及存在形式上讨论了水合与水化的区别。  相似文献   
34.
将具有形象直观、生动逼真和人机交互性的多媒体现代教育技术应用于实验教学,能激发学生的学习兴趣,培养创新思维,实现个性化教育和自主性教育.本文针对传统化学实验教学中的问题及单一的教学模式,探讨了多媒体CAI在辅助实验教学方面的应用.并讨论了多媒体辅助教学与传统实验教学模式的关系.  相似文献   
35.
本文提出了经验规则,它是褚道葆量子值规则的简化和徐光宪经验规则的补充,可用于判别原子外层轨道能级的高低和划分能级组,也可用来预测未来元素在周期表中的位置及其原子的电子构型,结果与褚文相同。  相似文献   
36.
水溶性醇酸树脂涂料的研究进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
综述了水溶性醇酸树脂涂料原料的选用、水性化途径、涂膜的性能和干燥机理及其催干剂选用,讨论了其改性方法及其在工业领域中的应用,指出了水溶性醇酸树脂的发展趋势.  相似文献   
37.
介绍了应用微型实验技术对基础化学实验中《碘化铅溶度积常数测定》实验进行改进应用的做法.结果表明,改进后的实验方法,主要仪器显著微缩,试剂用量大幅节省,实验时间大为减少,操作更为简便,废液排放量减少,教学功能和效果较好.  相似文献   
38.
在绿色化学思想指导下,将小量-半微量实验方法运用于无机元素性质实验,结合实验教学实际,探讨了P区元素中卤素、硫的含氧酸盐、硫化物和铅的难溶盐等性质实验的试剂用量.结果显示,小量-半微量实验的试剂用量可降至常规用量的1/2~1/6,可节约实验开支,提高实验效率,减少环境污染,有利于学生树立绿色化学理念,增强环保意识.  相似文献   
39.
“化学反应速度和活化能”微型化学实验的探讨胡乔生李君佐万东北练萍(赣南师范学院化学化工系,赣州,341000)目前,高校基础无机化学(或普遍化学)实验教科书中均是采用KI和(NH4)2S2O8在常量条件下反应来测定化学反应的速度常数、反应级数和反应...  相似文献   
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