生命历程     

胡凡良 《辅导员》2011,(23):42-42

以春为起点 从花蕊中启程 心情被东风诠释得很芬芳 阳光浸润我的生命 捍卫我的美丽  相似文献   

友谊     

姜虹宇  胡凡良 《课外生活》2014,(1):89-89

春天到了,小狗在树下乘凉。忽然,他听到一个声音说：“你好,你好!”小狗向四周一看,没有人。过了一会儿,小狗又听到了那个声音：“你好,你好!”小狗抬头一看：呀,原来是一片树叶在和他打招呼呢。  相似文献   

月亮·星星     

胡凡良 《辅导员》2011,(35):42

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我和胖妞的“国界”纷争     

胡凡良 《少年月刊》2010,(12):33-37

和胖妞郑娜同桌真够倒霉的，每天她都要越过“国界线”侵入到我的”领地”。是可忍孰不可忍，我曾经想以武力威胁她停止侵犯别人的行径，可是面对身高马大怒眼相向的她，狠话还没说我就胆怯了。  相似文献   

月光下的青草地     

胡凡良 《少年月刊》2012,(9):43-44

他独自一人在空旷的原野上走过。西垂的秋阳,将他的身影拉得很长,很长,长得一如他的寂寞。他是一支铅笔,一支瘦削的铅笔,一阵微弱的风甚至都能让他打个趔趄。她在原野上停了好长一段时间了,早已厌倦了周围的景色。可  相似文献   

飞翔的鱼     

胡凡良 《课外生活》2009,(4):34-34

鸟类拥有一双搏击长空的翅膀,能够自由地在天空翱翔。可是你听说过会飞翔的鱼吗？它不是电影里具有特异功能的鱼,也不是童话世界里会飞翔的鱼,而是生长在我国南海、黄海和东海等海域的燕鳐。  相似文献   

有些愿望不是我们的理想     

胡凡良 《第二课堂(小学)》2007,(12)

他出生在沂蒙山区一个贫穷落后的村子里。父母都是老实巴交的农民,和天下所有的父母一样,他们也殷切盼望着儿子能够走出大山,过上幸福体面的生活。  相似文献   

关于母亲     

胡凡良 《山东教育》2007,(1):109-110

一、问题的提出 通过对近几年的理科综合能力测试试卷的分析和研究，发现其具有注重基础、突出能力、体现创新、关注热点等特点。同时，新课标强调，要转变学生的学习方式，使学生积极主动地去获取知识，培养创新精神和实践能力。而要改变学生的学习方式，变被动为主动，必须充分发扬学生的自主学习精神，并通过勤于动手、乐于探究的多种形式的科学探究活动，培养获取知识的能力，体验科学的探究和方法，主动地收集和分析各种信息，善于与他人交流和合作，培养一定的创新精神和实践能力。  相似文献   

等待死亡的蚯蚓     

胡凡良 《孩子天地》2007,(12)

那天蚯蚓正在土里"耕地"——寻找吃的东西,忽然,他觉得上面的土地塌了似的,很沉很沉地压在了他的身上,压得他连在土里逃跑的劲都没有了。蚯蚓一阵紧张,不会发生了什么可怕的事情吧?蚯蚓觉得上面的压力越来越大,压得他都不能呼吸了,恐惧袭来,他紧张得要命。一阵剧烈的疼痛袭来,他清楚地听到利器撕裂身体的声音,可怕的是那种撕心裂肺的疼痛,那种令人恐怖的肉体撕裂的声音,不是来自别人,而是来自他自己。  相似文献   

十五岁的单车     

胡凡良 《创新作文(初中版)》2012,(8):18-19

早自习已经开始了二十分钟,少年本打算趁老师不注意的时候偷偷溜回座位,但老师就站在他座位的附近,认真地领读。他不敢过于放肆,只好站在教室门口小声喊：“报告。”声音很小,但还是打乱了早读的喧嚣,所有的人都停止了朗读,抬起头望着他。  相似文献