试论新时期典型人物报道     

康青选 《中国地市报人》2008,(7):21-23

典型报道,是党报的特色和优势,也是党报的一个重要手段,更是我国主流媒体进行正面宣传的重要形式,在营造氛围、弘扬社会正气、引导观念更新、高扬时代主旋律方面发挥了十分重要的作用。当前,由于我们正处于经济社会转型期,人们的思想观念、价值取向日趋多元化,在这样的时代大背景下,我们的典型报道面临诸多新的挑战。那么,新时期如何做好人物典型报道,适应广大读者不同层次、不同类型的精神需求呢？下面,笔者从以下四个方面加以探析。  相似文献   

味精的由来     

梁长选 《师范教育》1993,(3)

味精真神奇,烹饪时只需加那么一点儿,菜的味道就特别鲜美。说起味精的由来也算是一种偶然。 1908年,日本东京帝国大学有位化学教授叫池田葡苗,他的教学和科研任务很重,时间很忙,所以常常工作到深夜才回家。池田夫人是位贤妻。有一天,池田夫人在日比谷公园召开的全国共同进步会上,  相似文献   

气液双封贮液器的制作     

王道选 《教学仪器与实验》1994,(1)

在中学化学实验中,经常要使用象石灰水、氢氧化钠、碳酸钠等易被空气中的二氧化碳污染变质的碱性溶液,也要使用象氢硫酸及其盐、亚硫酸及其盐、亚铁盐等易被空气中的氧气氧化的还原性溶液。这些溶液都不能在空气中久置。即使贮存在试剂瓶中,往往也因瓶口密封不严而变质失效。现用现配虽可减少在空气中的放置时间,但很麻烦,又不经济,满足不了学生实验的需求,而且象石灰水这样的溶液,还不能现配现用,必须经过一段时间的澄清或过滤后才能使用。为此,笔者设计制作了"气液双封贮液器"装置,现介绍如下,供大家参考。一、仪器简图如图1所示。二、制…  相似文献   

计算机实验课教学方法研究     

郝世选 《科教文汇》2007,(16)

计算机教学是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评介的理论与实践.现代教育技术迅速发展,需要学习的知识越来越多,知识更新的周期越来越短.为了培养优秀的跨世纪人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段,才能适应现代教育技术的发展.本文旨在提出一种行之有效的计算机实验课教学方法,供大家作为教学参考.  相似文献   

着力专业优势塑造特色品牌     

解京选 《科技与出版》2007,(10):21-22

中国矿业大学出版社是一家以出版矿业类科技著作、大中专院校教材和全国煤矿干部职工教育培训用书等为主要任务的专业科技出版社,近几年来,我社根据专业优势和特色,坚持面向煤炭大中专院校教学科研,面向煤矿职工安全培训、煤炭能源科技进步的办社定位,不断强化办社特色,坚持科学发展观,坚持"小而特"、"小而专",用特色打造品牌,走特色兴社之路."十五"期间,出版国家重点图书、国家重点规划教材10余部,省部级重点图书40余部.《中国煤炭科技全书》(10册、1 500万字)列为"十一五"国家重大出版工程.  相似文献   

政治教师如何对待专业报刊漫谈     

邓传选  向宏茂 《中学政治教学参考》2011,(25)

思想政治教师(以下简称政治教师)与思想政治类专业报刊具有内在的紧密联系。《中学政治教学参考》《思想政治课教学》《中学生时事政治报》《考试报·高考政治》等思想政治类报刊(以下简称专业报刊)是政治教师的专业报刊,政治教师是这些专业报刊的阅读主体、运用主体。政治教师征订购买一些专业报刊并充分运用,最大限度地发挥其作用是政治教师加强业务自修、提高专业水平、提升专业能力的重要途径。  相似文献   

贫困对山西城镇居民收入的影响分析     

王选选 《预测》2002,21(5):25-30

本文以山西城镇居民住户设计资料为依据建立了一套指标体系，在测定了山西城镇居民贫困线的基础上，计算山西城镇居民的贫困面、贫困深度指数与贫困相对程度指数，深入分析了上述各贫困指标对山西城镇居民人均可支配收入的影响程度。为山西省政府制定城镇居民收入分配政策、缩小收入差距、解决城镇居民的贫困问题提供科学依据。  相似文献   

柴胡桂枝汤的研究进展   总被引：1，自引：0，他引：1  

阮孟选  吴清和  荣向路 《中国科技信息》2007,(2):194-195,201

近年来，在临床应用方面柴胡桂枝汤被用于治疗感冒、呼吸道感染、消化道炎症、女性更年期综合征、慢性耳鸣、冠心病、癫痫、神经疼痛、肿瘤等疾病并取得良好疗效。药理研究有所突破，但对柴胡桂枝汤配伍规律研究尚未见报道。因此该问题还有待进一步研究。  相似文献   

高绩效团队建设     

胡成 《科教文汇》2006,(7)

本文主要对高绩效团队建设的必要性,从怎样认识团队的战略意义到规范团队管理;建立强势团队文化和团队的学习和发展、团队领导力的提升等方面,为企业进行团队建设与管理的具体实践提供一定帮助。  相似文献   

多主体协同的工程专业学位研究生培养模式探索与实践     

赵丁选  王敏  卢辉斌 《学位与研究生教育》2021,(12):9-19

分析了工程专业学位研究生教育存在的问题,认为多主体协同是打通高校、企业和政府之间合作壁垒,实现工程教育理论与实践深度融合的必由之路。构建并实施了“一个目标、三位一体、三层融合、五个共同”的工程专业学位研究生“1335”培养模式,介绍了该模式在完善实践基地建设、提高研究生实践创新力、服务产业战略需求和区域经济发展等方面取得的成效。  相似文献