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（一）让人念念不忘的《中国青年报》大兴安岭火灾系列报道，在那次新闻会战中之所以独树一帜，就在于不就事论事，不人云亦云，立足现实，超出一般，提炼精深。《红色的警告》通过大量事例，揭示了人与社会的关系，反映出干部队伍、干部体制中存在的官僚主义，回答了这场火灾到底是天灾还是人祸这个重大问题；《黑色的咏叹》反映的是受灾后人与人之间的关系，美是烧不坏的，高尚的人格在烈火中得到永生，愿这把火烧掉人们的无知与愚昧、烧掉人间的丑陋与邪恶；搁色的悲哀》，通过援引大量的资料，揭示人与自然界的关系，呼吁人们：保护生态… 相似文献
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高校学术社区作为重要的学术知识交流与沟通的平台,可高度汇聚团队成员的知识智慧,个体可通过平台开展知识获取和应用,最终提升知识协同的效率。探讨高校学术社区知识协同的必要性,分析高校学术社区与知识协同的关系,研究高校学术社区知识协同要素的互动。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,网络已成为信息传播的重要渠道之一,基于网络技术的网络教育也应运而生,并进入快速发展时期。然而,新的问题也随之而来:如何正确看待网络教育和传统教育的关系?网络教育对传统教育提出了哪些挑战?网络教育和传统教育如何做到优势互补? 相似文献
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由于民族民间文化遗产在整体权益上具有公权性质,因而,政府在保护文化遗产方面肩负着最主要的责任,发挥着主导作用。然而,要保护好民族民间文化遗产,仅依靠政府之力并不足以达到最好的效果,因此,政府以外的其他群体、组织乃至个人的理解、合作、支持、配合、参与、协助、援助、督促等都是必要的。联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》明确地将公众参与确立为其基本原则之一。本文从公众参与保护民族民间文化遗产的法理基础入手,探讨了该原则在民族民间文化遗产保护立法环节、行政执法环节、监督和救济环节中的制度安排。 相似文献
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胡春华 《辽宁广播电视大学学报》2008,(2)
现代远程教育倡导"以学为主"的教育理念,学生依托丰富的网上教学资源,在教师的引导下开展自主学习,完成学业,实现人才培养目标.在学生的自主学习过程中,尤其是在学生自主学习能力相对较弱的情况下,教师是否具备良好的信息素质,能否充分发挥网络的优势,利用多种媒体开展网上教学对于提高现代远程教育的教学质量显得尤为重要.但是目前教师的现代远程教育意识有待提高,信息素质整体层次不均衡,利用现代信息技术开展网上教学的效果不够理想.本文结合湖州广播电视大学开展的现代远程教育教学管理实践,对现代远程教育教师信息素质现状进行了分析,并就如何提高教师信息素质,推动教师充分利用网络优势积极开展网上教学,不断提升网上教学水平,为学生提供及时、便利和有效的教学支持服务进行了探索. 相似文献
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中文图书分类标引问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就在计算机编目条件下，中文图书分类标引工作中出现的一些问题进行探讨，并提出了对策。 相似文献
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版权法究竟保护作品的什么？这是长期困扰版权法界的一个问题。法官对此问题的不同理解则往往会对同一起版权纠纷案件是否侵权作出不同的认定。本文通过对一“悬棺葬”考古学学术专著与考古科普读物的版权侵权纠纷的个案分析，提出了学术作品的版权法保护范围及科普作品对学术专著的合理使用的界定。 相似文献