论传统武术突围精武山寨的“苹果战略”     

曹海应  龙佩林 《搏击·武术科学》2012,(6):11-12,25

文章运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,对我国传统武术发展的历程及其现代发展面临的问题进行分析,借鉴苹果公司在技术创新与知识产权保护方面的成功经验,提出传统武术提升核心竞争力走出当前困境的发展对策.  相似文献   

烟台文化创意产业公共服务平台建设的思考     

马全应 《烟台职业学院学报》2012,18(4)

随着文化创意产业的蓬勃兴起与飞速发展,文化创意产业公共服务平台在推动文化创意产业发展中的作用日益显现,已成为文化创意产业健康、快速发展不可或缺的重要助推器.近年来,烟台文化创意产业公共服务平台建设取得了一定成绩,但也存在着总体规模小、数量少、共享程度低、缺少有效激励和评估体系等问题.为此,应进一步加大整体规划、支持、建设力度,不断健全完善公共服务平台,推动文化创意产业真正成为烟台国民经济支柱性产业.  相似文献   

积极发挥学委会作用     

邓光应 《老年教育》2009,(6)

红花岗区老年大学每学期在册学员均超过400人,在全市县级老年大学中,学员人数和专业均为"最多",人员编制却相对较少,包括校长在内仅3个编制。仅凭3人的力量,要想把学校办成老年朋友的精神乐园,显  相似文献   

齐梁文化三论     

汪禄应  朱炳根 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(10):50-53

历经四百年北人南移,以江南为中心的齐梁文化的确立和发展,有其中原文脉。皇权式微,世族与皇室共享天下。豪门世族不断开发和强化自身的文化软实力,中华文化在齐梁之际进入一个崇文尚教的新阶段。与此同时,不同文化势力相互碰撞、融合,儒佛道基本教义相通,“三教合一”由此而始,齐梁文化显示出圆融气度。  相似文献   

重点高中与初中衔接学段学生常见问题探析及应对     

应胜会  庄宏芳 《现代教育科学》2009,(3)

高一作为一个相对独立的新学段.无论是在学习对象、教学要求、还是在教材等诸多方面都与初中存在着明显的差异.二者之间所形成的跨度势必导致学生心理体验、心理倾向的极大不同,从而产生一系列问题.这些问题包括失落感、人际关系不适应、学科分化现象日益突出.  相似文献   

重点高中与初中衔接学段学生常见问题探析及应对     

应胜会  庄宏芳 《现代教育科学》2009,(6)

高一作为一个相对独立的新学段,无论是在学习对象、教学要求、还是在教材等诸多方面都与初中存在着明显的差异,二者之间所形成的跨度势必导致学生心理体验、心理倾向的极大不同,从而产生一系列问题。这些问题包括失落感、人际关系不适应、学科分化现象日益突出。  相似文献   

浅谈职教体育专项力量训练的方法     

滕光应 《江苏教育》2009,(15)

职教体育有许多项目,各个项目运动水平的提高都离不开最基本的力量素质的发展。现代训练学的研究也证明全面身体素质的发展,能迅速提高运动成绩。作为各项素质的基础,力量的大小将直接影响到  相似文献   

股骨端部横向受力时的应力分布特征     

应祖光  陈妍妤  朱振康  闵重函 《科技通报》2018,(3)

股骨是人体下肢承重的重要组成部分。当人体发生跌到或被撞击时,股骨受到的一个主要作用力是端部的横向力。当股骨颈开裂或折断后,要用人工假体替换损坏的股骨头部,因此需要研究替换前后股骨的应力分布情况。由于实验技术的限制和股骨构造的复杂性,通常采用三维有限元数值方法计算分析股骨的应力分布。本文基于股骨标本和假体植入股骨端部受横向力的多点应力测量结果,进行股骨模型的三维重构,通过有限元法的数值计算,得到全股骨的应力分布结果,说明其分布特征,并比较假体植入前后股骨的应力情况,说明假体植入对于股骨应力分布的影响。  相似文献   

家园共育：促进幼儿、家长、教师共同发展     

应灵敏 《中国科教创新导刊》2009,(9):200-200

新时期的家园共育是一种现代教育观,也是一种教育措施。家园携手结成良好的合作共同体,能让幼儿更好的整合幼儿园和家庭两种场所所获得的学习经验,从小习得参与社会的积极态度;家园合作共育为教师和家长之间提供了一个交流和经验共享的机会：家长何以分享教师先进的教学观念、教育技能和教育经验;教师也可以从家长那里获取更多有关幼儿的有效信息,并从他们所掌握的专业知识和经验中获得帮助,并努力使自己成长为实干型、研究型、发展型的综合人才。  相似文献   

小荚蛏软体部不同生理阶段脂肪酸的组成与变化     

吴爱春  ;张永普  ;应雪萍  ;贾守菊 《温州大学学报(社会科学版)》2009,(4):19-23

采用气相色谱仪测定了小荚蛏不同生理阶段（配子发生期、成熟期和排放期）软体部脂肪酸的组成．结果表明,小荚蛏软体部含有23种脂肪酸,其中饱和脂肪酸（SFA）5种,单不饱和脂肪酸（MUFA）5种,多不饱和脂肪酸（PUFA）13种．各生理阶段的SFA、MUFA和PUFA含量差异极显著,23种脂肪酸除C20：3含量无显著差异外,其余22种脂肪酸含量差异均显著;SFA含量以排放期为最高,配子发生期为最低;MUFA含量在配子发生期高于成熟期和排放期,PUFA含量在配子发生期和成熟期高于排放期．  相似文献