对校长评价中教师参与问题的思考     

胡艳婷  金风 《辽宁教育研究》2004,(3):89-90

一、教师参与校长评价的意义现行的校长评价按评价者来划分主要有三种类型:第一种是校长自评。第二种是教师民主测评。第三种是专家评价(同行评价)。以上三种类型评价互为补充,可以从不同角度对校长工作进行评价。评价的最终目的是为了发现问题进而改进校长工作,使校长们获得重要的反馈信息。教师与校长接触最多,最了解校长的管理方式和管理过程,因此,由教育行政部门组织的教师民主测评方式,可以获得校长工作的第一手资料,增加信息收集的效度,达到评价的目的。进一步而言,教师参与校长评价有几方面的作用:(一)推进社会民主化的需要推进社会…  相似文献   

端正办学指导思想,全面提高教学质量     

吴英泽  吴宏元  胡艳婷 《辽宁教育研究》1998,(5)

沈阳航空工业学院始建于１９５２年,１９７８年经国务院批准改建为本科普通高等工科院校。学校起步虽晚,但发展较快。目前,全院上下正在借“教学评价”的东风,踏踏实实地全面推进教学工作,迎接国家教育部对我院教学工作的评价。在１９９８年启用的高等工业学校本科教...  相似文献   

高新技术产业创新系统熵变模型构建     

李葳  那娜  胡艳婷 《科技与管理》2013,15(3)

分析发展高新技术产业的战略意义及其耗散结构特征,并对高新技术产业创新系统进行熵变分析,进而构建了高新技术产业创新系统的熵变模型,最后提出了发展高新技术产业的对策建议.  相似文献   

普通高中新课程方案实施的难点探析     

胡艳婷  陈洁 《辽宁教育研究》2006,(8):57-59

普通高中新课程实验是我省基础教育历史上最重大的一次变革之一,它的实施是一项复杂的系统工程,涉及到学校教育教学管理的多个层面。本文分析了新课程方案的基本特点,提出了实施过程中面临的若干难点问题,分析其产生的原因,提出了相关建议和对策。  相似文献   

战略联盟:大众化阶段高校的战略选择   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴宏元  胡艳婷 《辽宁教育研究》2006,(11):4-6

高等教育大众化具有数量的扩充、创新与变革、多样化等基本特征。我国高等教育在大众化发展阶段面临着诸多问题和挑战。实施战略联盟策略,是大众化条件下高校应对资源短缺、提高办学效益、增强核心竞争力和可持续性发展的战略选择。  相似文献   

融入思政元素的《电子产品设计与制作》课程建设与实践     

李翠花  胡艳婷  梁敬梅 《现代企业文化》2022,(6):62-64

思想政治教育为大学生树立理想,树立正确的"三观"做出指引.课程思政的根本任务是立德树人,实现"三全"育人.实践课程不同于理论课程,它是理论知识与实践操作的相结合的课程.文章深入挖掘凝练《电子产品设计与制作》课程所蕴含的思政元素,从教学的五个模块中分别找到课程思政的切入点,构建协同育人课堂,将科学精神、工匠精神、职业素养...  相似文献   

高考中的洛仑兹力问题归类解析     

程嗣  董伟  胡艳婷  翟申平 《中学理科》2004,(5):40-44

洛仑兹力问题是历届高考必考的内容,它不仅是高考中的重点、热点、难点,同时也是广大考生感到较棘手的问题之一.尽管洛仑兹力的两个推论公式很简单,但由于洛仑兹力考查的知识点较多,牵涉的知识面较广,并能将数学和物理有机地融为一体,加之历届高考考纲对其要求确定为B级,因而,近十年的高考试卷中,洛仑兹力问题屡见不鲜(见下表) ,且占有较大的比重,其问题当然也就成为当今命题专家最感兴趣的部分.纵观历届高考物理试题,洛仑兹力问题常以选择题、填空题、证明题和计算题出现.从分类来看(以计算题为例)大致可分为两类:一类是带电粒子在单一场…  相似文献   

高等学校考试制度改革的思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

胡艳婷  杨亚文 《辽宁教育研究》2005,(12):59-60

目前我国高校考试制度存在考试目的功利化、考试内容偏重知识再现、考试形式单一、考试模式单一等主要弊端,为有效克服这些弊端,使高校考试更加科学合理,文章提出了关于高校考试制度改革的思路:转变教育观念,端正考试目的;重视命题环节,科学命题;考试方式、时间和方法多样化;加强考风建设等。  相似文献   

关系资本对R&D联盟创新绩效影响研究     

张彦明  李葳  胡艳婷 《科技与管理》2012,14(5):59-64

基于社会资本理论,在以往关系资本与联盟绩效关系研究的基础上引入组织间学习这一变量,运用结构方程模型对68家参与R&D联盟的高技术企业进行实证研究,结果显示:关系资本对R&D联盟创新绩效有显著正向影响,组织间学习是连接关系资本与联盟创新绩效之间关系的中介变量。在中国复杂的经济环境中,R&D联盟应更加注重从关系治理及知识学习的角度协调与管理,以促进我国创新型国家进程的实现。  相似文献   

开放是地方管理高校实现跨越式发展的战略选择     

胡艳婷  郭红 《辽宁教育研究》2009,(10):38-41

地方管理高校是原由国家中央部委直接管理后划转省级人民政府管理或以省级人民政府为主管理的高等学校。管理方式的转变,使这些高校的原有办学优势和服务面向也随之变化,原有的办学体制已不适应社会、经济和教育发展的形势和需要,只有开放才是地方管理高校实现跨越式发展的战略选择,要采取地方化、行业化、国际化、联盟化等策略来实现地方管理高校的跨越式发展。  相似文献