想象成功：模式2世界中创新型科学的修辞     

丹尼尔?李?克莱曼  格瑞哥?东尼  诺阿?维斯?费恩斯坦  游蠡 《北京大学教育评论》2016,14(1):2-12

在被吉本斯及其同事称为模式2科学的世界,何为“成功”？本文通过对美国威斯康星大学麦迪逊分校两所研究机构参与创建或从事研究的相关人员进行访谈,考察他们如何想象所在研究机构及其科学家的“成功”。受访者的反馈可归纳为有限的几种范畴。大多数反馈在总体上证实了与模式2科学相联系的一些特征：“交叉”、“超”、“多”或“跨”学科性,合作研究,产业与学术的边界模糊或合作日益推进,以及更强调公共问责。几乎没有受访者在阐述他们对成功的理解时,提供显著的确切证据。这可能是无可避免的。我们生活在一个复杂的世界,这个世界中我们最为看重的各种目标不可能为一些简单的标准所轻易测量。正是测量投入、产出以及特征的无力,使得背景多样、目标不一的人们能够聚在一起想象成功,用着相同的术语却可能并非指向同一件事。作者最后指出模式2或者至少是最常与之相联的那些维度,在科学政策制定者、科学家等群体中已然成为一种信念———意识形态———而未必是一种经验现实。  相似文献   

光能转换电能与太阳能的利用     

买买提艾则孜·阿布都热合曼 《和田师范专科学校学报》2006,26(5):232-232

本文讲述了P—N结中光能量转换为电能量的过程和太阳能的利用方法。  相似文献   

魔法分子核酸     

虎年“牛”来  “多利”失宠  克隆大跃进  福兮祸兮?基因资源  中国首富  洋人抢滩登陆  喜哉忧哉?百年探索  呕心沥血  三十八位科学巨子的回音：克隆人路在何方?基因治疗  全新概念  基因营养  悄然兴起：神丹妙药在哪里?当代人的幸运  世纪末的天问：人的寿命还会有所延长?一个人类关注的生命话题—— 《科技文萃》1999

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如果能够“藏水北调”     

一个要解决黄河断流的设想是否超前了年? 《科技文萃》1999

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COVID-19 vaccination produces exercise-responsive SARS-CoV-2 specific T-cells regardless of infection history     

Kyle A.Smith  Tiffany M.Zú?iga  Forrest L.Baker  Helena Batatinha  Charles R.Pedlar  Shane C.Burgess  Michael P.Gustafson  Emmanuel Katsanis  Richard J.Simpson 《运动与健康科学(英文)》2024,(1):99-107

Background:The mobilization and redistribution of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2(SARS-CoV-2) specific T-cells and neutralizing antibodies(nAbs) during exercise is purported to increase immune surveillance and protect against severe coronavirus disease 2019(COVID-19).We sought to determine if COVID-19 vaccination would elicit exercise-responsive SARS-CoV-2 T-cells and transiently alter nAb titers.Methods:Eighteen healthy participants completed a 20-min bout of graded cycling exer...  相似文献   

浅议高校国有资产流失   总被引：1，自引：0，他引：1  

张建功  李少白  马德? 《中山大学学报论丛》1999,(3)

该文指出高校国有资产的内涵,流失的途径及原因,防止流失就是要建立国有资产管理的新模式,明确产权代表,提高法制的可操作性,加强评估和监督。  相似文献   

基于ALC核心素养的师范类研究生课程改革新思考 ——一种“文化存在论教育学”的视角     

姜勇  ?sta  Birkeland  刘静 《学位与研究生教育》2017,(8):15-20

从“文化存在论教育学”出发,建构了基于ALC核心素养的师范类研究生课程方案,主张师范类研究生课程应该是一种培育仁爱之心（Agape）的课程,因而它需要营造一种“相遇”的人生旅程;应该是一种启迪自由之性（Liberty）的课程,因而它需要打造一种“唤醒”的反思氛围;应该是一种熏陶文化之品（Culture）的课程,因而它需要铸造一种“陶冶”的文化之路。  相似文献   

现代机械设备的现场管理方法     

艾则孜·艾买提 《科技风》2010,(2)

机械设备现场管理是对机械设备实物最直接、最有效的管理,是对机械设备整个磨损过程的控制,是机械设备全过程管理中最关键的一部分。应该重视机械设备的现场管理,并认真研究出科学,可行和有效的管理模式。  相似文献   

牙钛种植体的紫外线光化功能对骨整合的影响（英文）     

Christian MEHL  Matthias KERN  Friederike NEUMANN  Telse B?HR  J?rg WILTFANG  Volker GASSLING 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2018,(7)

目的:通过在动物模组上植入钛种植体,测量紫外线光化功能对于骨整合的作用和影响。方法:在三只小型猪的无牙颌中植入共48个钛种植体(Camlog~?Conelog~?4.3 mm×9.0 mm),测量其植体稳定度数值(ISQ)。在植入手术前,用强紫外光对一半的种植体进行光化处理。植入手术三个月后,暴露种植体,再次测量ISQ。在暴露种植体六个月后,处死动物,通过组织形态学、光学和荧光显微镜对采样标本进行分析。结论:在48个种植体中,42个完成骨整合。总平均骨-植入物的接触面积(BIC)为(64±22)%。作为实验因素的小型猪及紫外线光化功能没有造成BIC和ISQ值的显著差异(P0.05,多元方差分析)。九个月后,对钛种植体进行紫外线光化处理,没有对骨结合产生显著的影响。  相似文献   

普通高校一年级学生教育管理初探     

博拉提·苏尔坦江  阿不力克木·艾则孜  杨意烁 《长春教育学院学报》2012,28(4):120-121

大学一年级的学生教育管理工作是学生大学四年学习、生活的基础。结合＂80后＂、＂90后＂大学生的特点,学校应适时开展＂六项教育＂,即爱国荣校教育、适应性教育、感恩教育、专业教育、规章制度教育、恋爱观教育;加强＂六项管理＂,即上课纪律管理、晚自习管理、早读管理、安全文明管理、寝室卫生与纪律管理、特殊群体学生管理。  相似文献