低年级数学课堂教学中有效生成的策略     

姚汉明 《小学教学研究》2010,(9):35-36,45

新课改下的课堂教学是学生自主体验、探究发现的过程。课堂活动的主体——学生是开放性的、创造性的,他们带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴致参与课堂活动,使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。那么在低年级的数学教学中,如何让课堂焕发生命的活力。促使学生生成有价值、有创见的问题与想法,使所有的学生得到健康的发展呢？多年的课堂教学实践给了我很大的启发。  相似文献   

虚拟仪器技术在织机动态参数测试实验中的应用     

张发  吕汉明 《中国教育技术装备》2010,(9):97-97,100

采用IPC加数据采集卡的方案,利用LabVIEW开发平台开发基于虚拟仪器技术的织机动态参数测试系统,并对织造过程进行测试。实验结果表明,该系统完全可以满足织机动态参数测试实验的要求。  相似文献   

我不愿“默默无闻”     

杨汉明 《上海档案工作》1999,(4)

7年前,我放下教鞭,走下讲台,进入兰台。听同行们说:档案工作默默无闻。于是,我便与他们一道“默默无闻。”  相似文献   

基于FPGA的面阵CCD光谱采集系统设计     

陈瀚  黄斐  薛萌  朱亮庆  郭汉明 《教育技术导刊》2022,(3):138-144

微型化是拉曼光谱仪的发展趋势,面阵CCD具有灵敏度高、动态范围大、量子效率高、体积小等优点,非常适合用来对拉曼光谱进行探测.设计一种基于现场可编程逻辑器件的面阵CCD光谱采集系统,系统以Hamamatsu公司的S11510-1106型面阵CCD作为光电传感器,通过FPGA芯片及Verilog语言实现对整个系统的控制,使...  相似文献   

教育戏剧在小学语文课堂教学中的应用研究          下载免费PDF全文

龚芮 《重庆第二师范学院学报》2023,(6):99-103

核心素养背景下,“教育戏剧+小学语文”成为常态化模式的趋势愈发凸显。通过介绍创造性戏剧、戏剧教学、读者剧场、戏剧统整课程等教育戏剧核心概念,分析教育戏剧在小学语文课堂中的育人功能,厘清教育戏剧与小学语文课程教学的关系,从教学艺术的角度出发,阐明教师入戏、专家外衣、故事地图等小学语文课堂引入教育戏剧的路径,为教育戏剧走进小学语文课堂提供可行性建议。  相似文献   

基于高质量发展的数字经济监测评估体系构建——以北京市全球数字经济标杆城市建设为例          下载免费PDF全文

孙毅  李欣芮  洪永淼  司马红  郑艳丽  刘志颖  郭琨 《中国科学院院刊》2022,37(6):812-824

数字经济已成为我国引领经济发展和产业变革、构建国际新格局的核心力量，是实现高质量发展的关键。如何监测评估数字经济发展水平已经成为合理制定数字经济产业及监管政策，保障数字经济健康有序发展，进而稳定国民经济发展的重要议题。脱胎于工业经济的以增加值为核心的统计体系受数据和方法的制约，难以准确测度数字经济发展规模、无法有效衡量数字经济发展带来的社会价值。文章立足数字经济的发展规律和我国数字经济发展的现状、目标与规划，在系统梳理数字经济监测评估的理论基础和现行方法基础上，将评估导向从“唯GDP”的视角转向高质量发展的视角，系统构建了兼顾统计科学性、区域可比性、数据连续性和评估可操作性的监测评估指标体系，并将该监测评估体系应用于北京市全球数字经济标杆城市建设实践，对北京市数字经济发展进行监测评估。该项研究工作就如何监测评估数字经济发展做出有益探索，并为国家及各地区把握数字经济发展规律、监测评估数字经济发展提供借鉴。  相似文献